2011年6月5日,世界環(huán)境日中國(guó)主題:“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”.旨在呼應(yīng)世界主題保護(hù)森林和呵護(hù)綠色家園的同時(shí),更加強(qiáng)調(diào)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),呼吁人人行動(dòng)起來,樹立綠色發(fā)展理念,共創(chuàng)綠色未來.
(1)下列做法符合這一主題的是(填序號(hào))______.
①使用光降解或生物降解塑料,防止白色污染
②盡量乘坐公交車或騎自行車出行
③注意個(gè)人衛(wèi)生,全部使用一次性的木筷和餐盒
④節(jié)約用水、用電
(2)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是(填字母)______.
A.開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br/>B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
(3)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和甲烷(CH4).這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(4)日常生活中有哪些做法能直接或間接推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),開創(chuàng)綠色未來?(請(qǐng)列舉一條)______.
解:(1)為了“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”.我們應(yīng)該:使用光降解或生物降解塑料;盡量乘坐公交車或騎自行車出行;節(jié)約用水、用電.這樣做符合綠色發(fā)展理念、符合可持續(xù)發(fā)展的要求.(2)A、開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉,減少使用化石燃料,也就減緩了二氧化碳的使用;
B、由于現(xiàn)在新能源并沒有廣泛使用,很多方面還需要使用化石燃料,所以禁止使用化石燃料是不可取的;
C、大量植樹造林植物的光合作用旺盛,光合作用能消耗大量的二氧化碳,所以導(dǎo)致二氧化碳含量減少.
故答案為:A、C.
(3)反應(yīng)物是CO
2和H
2,生成物是水和甲烷(CH
4),故答案為CO
2+4H
22H
2O+CH
4.
(4)為了“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”,我們要采取多項(xiàng)措施.如:大量植樹造林,禁止亂砍濫伐,有利于建設(shè)生態(tài)文明;提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品,減少化石燃料的燃燒,符合綠色未來的理念.故答案為:保護(hù)森林、呵護(hù)綠色家園等(合理即可).
分析:(1)環(huán)境保護(hù)可以從廢物的排放及對(duì)環(huán)境造成的危害,治理方法的合理性來進(jìn)行考慮.(2)減緩大氣中的二氧化碳含量的增加,從兩個(gè)方面考慮:①減少二氧化碳的排放,②吸收二氧化碳.(3)根據(jù)題中信息可寫出反應(yīng)的方程式.(4)從提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品,減少化石燃料的燃燒,符合綠色未來的理念回答.
點(diǎn)評(píng):本題考查了環(huán)保的有關(guān)知識(shí),主要考查學(xué)生的有關(guān)環(huán)境保護(hù)及污染治理方法的知識(shí)儲(chǔ)備.
科目:初中化學(xué)
來源:2011年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
(2011?泉港區(qū)質(zhì)檢)2011年6月5日,世界環(huán)境日中國(guó)主題:“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”.旨在呼應(yīng)世界主題保護(hù)森林和呵護(hù)綠色家園的同時(shí),更加強(qiáng)調(diào)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),呼吁人人行動(dòng)起來,樹立綠色發(fā)展理念,共創(chuàng)綠色未來.
(1)下列做法符合這一主題的是(填序號(hào)).
①使用光降解或生物降解塑料,防止白色污染
②盡量乘坐公交車或騎自行車出行
③注意個(gè)人衛(wèi)生,全部使用一次性的木筷和餐盒
④節(jié)約用水、用電
(2)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是(填字母).
A.開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br />B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
(3)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和甲烷(CH4).這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是.
(4)日常生活中有哪些做法能直接或間接推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),開創(chuàng)綠色未來?(請(qǐng)列舉一條).
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