城市生活垃圾的處理是世界性難題.如圖是某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分工藝流程.

資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體.

資料2:+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化

據(jù)此,回答下列問(wèn)題:

(1)利用垃圾焚燒產(chǎn)生的 能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄?lái)發(fā)電.

(2)為了不污染環(huán)境,垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣必須通入 性溶液來(lái)吸收.(填“酸”或“堿”)

(3)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“H2”的認(rèn)識(shí)是 (任寫一點(diǎn))

(4)SO2是形成 的主要物質(zhì)(填“白色污染”或“酸雨”);寫出酸雨的一點(diǎn)危害 .

(5)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)?環(huán)境中加熱濃縮,冷卻結(jié)晶、 (填“過(guò)濾”或“蒸餾”),得到硫酸亞鐵晶體.其中氮?dú)獾淖饔檬?.

(6)請(qǐng)你對(duì)身邊的生活垃圾處理提一條合理化建議 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
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從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).

(1)圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖.

①氧化鎂的化學(xué)式為 ;圖中的x= .

②從得失氧的角度看,鎂與氧氣的反應(yīng)屬于 反應(yīng);從得失電子的角度看,反應(yīng)中鎂原子 (填“得到”或“失去”)2個(gè)電子,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

③由圖甲可知,元素的原子得到電子后,其化合價(jià)將 (填“升高”或“降低”).

(2)圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖.

①圖中NO3﹣的名稱是 .

②該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成沉淀.

③寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式: (反應(yīng)物之一為AgNO3).

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甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì),常溫下,它們具有如圖所示關(guān)系.“﹣”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向,下列推斷錯(cuò)誤的是( )

A.若甲是HCl,則丁可能是CaCl2

B.若甲是HCl,則乙和丙中可能有一個(gè)為堿

C.若甲是Ca(OH)2,則丁可能是NaOH

D.若甲是Ca(OH)2,則乙和丙中至少有一個(gè)為酸

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1869年,發(fā)表元素周期表的科學(xué)家是( )

A.拉瓦錫 B.門捷列夫

C.諾貝爾 D.居里夫人

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硅鋼是制變壓器、充電器的核心材料,其主要成分是Fe和Si.某同學(xué)用硅鋼樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取6.60g硅鋼樣品,將60.00g稀硫酸分6次加入樣品中(其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)).實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如表:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,稀硫酸加入到第 次,鐵恰好反應(yīng)完全.

(2)表中W= g

(3)計(jì)算該稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)硫原子的質(zhì)子數(shù)是 ;

(2)硫原子核外有 個(gè)電子層,最外層上有 個(gè)電子;在化學(xué)反應(yīng)中相對(duì)較易 (填“得到”或“失去”)電子.

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下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( )

A.原子是一切變化中最小粒子,不可再分

B.在化學(xué)變化中分子不改變

C.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快

D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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王林同學(xué)對(duì)一位高中同學(xué)說(shuō)的“鹽溶液不一定顯中性”的觀點(diǎn)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的質(zhì)疑,同時(shí)為了給農(nóng)民做技術(shù)指導(dǎo),于是利用所學(xué)知識(shí)對(duì)碳酸鉀(K2CO3)、氯化銨(NH4Cl)兩種化肥的相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究,請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充“①②③④⑤⑥⑦”處的內(nèi)容,以完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

【結(jié)論與運(yùn)用】

取下列物質(zhì)分別于K2CO3和NH4Cl溶液混合,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能將二者鑒別開的是 (填字母).

A.稀HCl B.水

C.CaCl2溶液 D.酚酞溶液

K2CO3與NH4Cl兩種化肥 (填“能”或“不能”)混用,理由是 .

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某;瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位):

(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為 。

(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量。

(3)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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