(10分)有位同學(xué)設(shè)計了下列實驗(裝置及所用藥品如圖所示),仔細(xì)觀察后回答下列問題。

(1)在給氧化鐵加熱時,要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱,其目的是                    。請寫出上述A  C兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                 
(2)在C處看到的現(xiàn)象是                  ,說明反應(yīng)后有                   生成。
(3)本實驗設(shè)計中,在B處所采取措施的目的是                                   ,
其優(yōu)點是                                                      
(1)趕走試管里的空氣,以免試管里的氧氣與一氧化碳反應(yīng)發(fā)生爆裂。
(2)澄清石灰水變混濁, 二氧化碳  Fe2O3 + 3CO  高溫  2Fe + 3CO2   
(3)防止一氧化碳污染環(huán)境,充分利用一氧化碳
(1)在給氧化鐵加熱時,要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱,其目的是把裝置中的空氣排出,防止爆炸.故填:把裝置中的空氣排出,防止爆炸.
(2)二氧化碳能使石灰水變渾濁,所以在C處看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;在A處反應(yīng)的反應(yīng)是:紅色的氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成黑色的鐵和二氧化碳,所以在A處看到的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色.故填:石灰水變渾濁;紅色粉末逐漸變成黑色;Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2
(3)處理尾氣的方法是點燃,一氧化碳在點燃的條件下生成二氧化碳,這樣即處理了尾氣,又節(jié)約了燃料.
故填:把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳;即處理了尾氣,又節(jié)約了燃料.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)生活離不開金屬。
(1)右圖“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉和水等,其發(fā)熱原理是利用鐵生銹時放熱。
發(fā)熱劑需與空氣中      接觸才會發(fā)熱。

(2)已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。
A.Fe 和CuSO4溶液     B.Mg和MnSO4溶液   C.Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe 和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。
②Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序                      。
(3)化學(xué)小組在實驗結(jié)束后,進(jìn)行了如下廢液處理:

①Ⅰ中的操作名稱是___________。
②寫出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式       ___            _________ 。
③濾液的組成可能是                                       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)實驗時,程鵬把一根生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中,過一會兒,他看到的現(xiàn)象是                  ;發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                           ;過一段時間后,他又看到鐵銹完全消失,且鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                               ;此反應(yīng)的基本類型是         反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在不同溫度下,CO可將Fe2O3還原為Fe3O4、FeO或Fe,下列有關(guān)說法不正確的是
A.生成固體的質(zhì)量一定小于固體反應(yīng)物的
B.在實驗室完成此實驗,一定要對尾氣進(jìn)行處理
C.一定量的Fe2O3還原為Fe時,消耗的CO最多
D.生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,該氣體一定是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無關(guān)的是                           
A.鋼鐵在空氣中生銹B.生石灰在空氣中變質(zhì)
C.燒堿固體在空氣中潮解、變質(zhì)D.碳酸氫銨露置在空氣中質(zhì)量減少

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

礦物儲量有限,而且不可再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量,并根據(jù)目前這些金屬和消耗速度科學(xué)家初步估計一些礦物可開采年限如下圖所示:

(1) 請你聯(lián)系實際,作為時代的主人,看了上圖后,想一想你有哪些感悟
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(2)你提出一條節(jié)約資源的建議:
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小文在家中利用下物品:試管、燒杯、煤氣和煤氣爐、托盤天平、筷子、鐵釘、食鹽、食醋、石灰水、牽;ㄖ、水、飲料吸管、膠頭滴管、小勺,只利用這些物品不能完成的實驗是(    )
A.探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2含量的不同
B.探究牽牛花汁是否可作指示劑
C.探究加速食鹽溶于水的有效方法
D.探究鐵釘銹蝕的條件

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(09濰坊市)取3枚潔凈無銹的鐵釘,分別加入3支試管中,如圖所示的物質(zhì)進(jìn)行實驗,試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的順序為(   )
A.①②③B.②①③
C.②③①D.③①②

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)鐵生銹的條件是:鐵與氧氣、______直接接觸.
(2)某同學(xué)為了驗證鋅、鐵、銅的活動性順序,完成了如圖所示實驗.他選擇了打磨過的鐵絲和硫酸鋅溶液,你認(rèn)為他還需要的另一種溶液是______.請根據(jù)選定的試劑寫出相關(guān)化學(xué)方程式______.

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同步練習(xí)冊答案