將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，下列有關(guān)此反應(yīng)的說法中正確的是

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量（g）
 

20
 

50
 

80
 

30
 

反應(yīng)后質(zhì)量（g）
 

0
 

100
 

20
 

x
 

A.反應(yīng)后丁的質(zhì)量x為30 g

B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1∶4

C.若乙為單質(zhì)，丁為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)且甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿，則丁一定是水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市西海岸新區(qū)（黃島區(qū)）九年級下學(xué)期期中（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

碳化硅硬度僅次于金剛石，具有較強的耐磨性能，是耐磨管道、葉輪、泵室、旋流器、礦斗內(nèi)襯的理想材料，其耐磨性能是鑄鐵、橡膠使用壽命的5--20倍。也是航空飛行跑道的理想材料之一。已知碳化硅中碳元素顯-4價，硅元素顯+4價，則碳化硅的化學(xué)式為

A.SiC

B.Si2C3

C.Si3C2

D.SiC2

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2019-2020學(xué)年九年級4月居家學(xué)習(xí)檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。甲、乙溶解度相等時的溫度為_____℃；將a1℃時等質(zhì)量甲、乙飽和溶液升溫到a2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量為甲_____乙（填“大于”“小于”或“等于”）； a2℃時，65g甲飽和溶液稀釋到20%，需加水_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）化學(xué)九年級第二學(xué)期《常用的金屬和鹽》測試卷 題型：實驗題

三瓶遺失標簽的無色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣，為鑒別這三瓶溶液進行如下實驗。

（1）①氣體a的名稱是 。

②生成白色沉淀的化學(xué)方程式是 。

③如果只用一種試劑來鑒別三種溶液，可選用的試劑是 。

（2）若遺失標簽的是氫氧化鈣、碳酸氫鈉、鹽酸三瓶溶液，鑒別時不需外加任何試劑，只需將其中的溶液①分別滴加到另外兩種溶液②、③中，若實驗現(xiàn)象是：一個有氣泡，一個無明顯現(xiàn)象，則①是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）化學(xué)九年級第二學(xué)期《常用的金屬和鹽》測試卷 題型：填空題

試從氯化鈉、氧氣、氮氣、二氧化碳、葡萄糖、金剛石六種物質(zhì)中，選擇正確的物質(zhì)并按要求填空．

（1）天然存在的最硬的物質(zhì)是 ；

（2）當人出現(xiàn)高原反應(yīng)時應(yīng)立即吸入的氣體是 ；

（3）空氣中體積分數(shù)最大的氣體是 ；

（4）重要的調(diào)味品且醫(yī)療上可用于配制生理鹽水的是 ；

（5）導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)的主要氣體是 ；

（6）屬于有機物且是重要的營養(yǎng)物質(zhì)的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）化學(xué)九年級第二學(xué)期《常用的金屬和鹽》測試卷 題型：單選題

屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

A.Na2O+H2O=2NaOH B.C2H6O+3O23H2O+2CO2

C.H2+CuOCu+H2O D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年云南省紅河州開遠市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下圖所示的實驗裝置填空。


 

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①_____。

（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)化學(xué)方程式 為_____，裝置中還缺少一種實驗用品_______________,其作用是____________。

（3）實驗室用 C 裝置制取二氧化碳時，儀器③內(nèi)盛放的液體是________________，該 反應(yīng)化學(xué)方程式為_________________。

（4）氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。 加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用_________________（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的發(fā)生裝置相同。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年云南省紅河州開遠市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的含量低于1/5。針對這一事實，你認為下列做法和想法不可取的是( )

A.查看實驗裝置是否漏氣

B.將紅磷改成木炭后重新實驗

C.實驗中紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)的氧氣全部消耗盡

D.實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)水的體積不足

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某興趣小組利用蠟燭進行實驗，下列根據(jù)現(xiàn)象作出的分析錯誤的是

A.切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水

B.取冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，出現(xiàn)水霧，說明石蠟中含有氫、碳元素

C.用一個燒杯將燃著的蠟燭罩住，燃燒一段時間后熄滅，說明物質(zhì)燃燒一般需要氧氣

D.燃著的蠟燭一吹就滅，是因為溫度降低到著火點以下，說明燃燒需要達到一定溫度

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