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工業(yè)上常用“碳捕捉”技術將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO，其基本過程如圖所示（部分條件及物質未標出）．
（1）反應②分離出的CO2可制成干冰，干冰常用于          ；
（2）反應①在“反應分離室”內進行．將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是       ；
（3）“捕捉室”中發(fā)生反應的化學方程式為           ；
（4）下列有關該捕捉過程的敘述正確的有               ．
A．捕捉到的CO2可制備其它化工產品，減少了溫室氣體排放．
B．“反應分離室”中的反應要吸收大量熱．
C．整個過程中，只有一種物質可循環(huán)利用．
D．能耗大是該捕捉技術的一大缺點．
（1）制冷劑；
（2）過濾；
（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（4）AD

試題分析：（1）因為干冰升華易吸收大量的熱，所以干冰常用作制冷劑，故填：制冷劑；（2）分離難溶性固體和溶液一般用過濾的方法，故填：過濾；（3）二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（4）A、因為二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體之一，故A正確；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列物質的方法不可行的是（    ）
A．利用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳B．利用酚酞溶液鑒別水和氨水
C．利用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水 D．利用加熱的方法鑒別冰和干冰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是（  ）
 
A
B
C
D
需區(qū)分的物質
錦綸和羊毛
四氧化三鐵和
二氧化錳
人體吸入的空氣和呼出的氣體
廁所清潔劑（含HCl）和爐具清潔劑（含NaOH）
方法一
觀察顏色
用磁鐵吸引
加入澄清的石灰水
加入酚酞溶液
方法二
點燃，觀察灰燼
加入蒸餾水
觀察顏色
加入小蘇打
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、D、E是初中常見的鹽，C的俗名是燒堿。如圖1所示的是這些物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略

（1）請寫出下列物質的化學式：A     ，E     。
（2）寫出下列化學方程式：A→C：                                                      ；D→E：                                                                             。
（3）要將沒有標簽的A、B、C、E四瓶溶液區(qū)分開來，某同學設計了如圖2所示的實驗方案，以上方案中，試劑①為         ，試劑②為        溶液。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A～I為九年級化學所學的物質，已知A為金屬氧化物，D為大理石的主要成分，C和I是兩種不同類別的化合物且它們的水溶液均能使酚酞試液變紅，G和H的組成元素相同，H與碘作用呈藍色。它們之間的轉化關系如下圖（“→”表示物質之間存在著相互轉化的關系，部分反應物、生成物未標出）。請回答下列問題：

（1）H是            （填物質名稱）。
（2）B與I反應的化學方程式為                   該反應屬于     。（填一種基本反應類型）
（3）寫出E與水反應生成G與F的化學方程式                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

如圖A、B、C三種物質都含有同一種元素，B是單質，A、C都是氧化物，C是一種黑色固體物質。請回答：

（1）寫出B和C的化學式          ；           ；
（2）寫出反應①的化學方程式                                                        ；寫出A轉化成B的化學方程式                                                         。
（3）指明反應②基本反應類型                                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

甲、乙、丙三種物質有如圖所示的轉化關系。

Ⅰ．如果甲是某非金屬元素的單質，乙、丙是該元素的氧化物，其中丙能使澄清石灰水變渾濁。
（1）乙             （寫化學式）；
（2）寫出甲→丙的化學方程式                                          。
Ⅱ．如果甲、乙、丙三種物質是三種金屬單質。
（1）甲、乙、丙三種金屬的活動性最弱的金屬是      ，甲在金屬活動性順序中的位置是           （填字母）。
A．一定在氫前    B．一定在氫后    C．在氫前、氫后都有可能
（2）若乙是銅，寫出甲→乙的一個化學方程式                                   。該反應的基本類型是        （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”） 反應。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D是初中化學常見的物質，其轉化關系如圖所示（部分產物略去）：
（1）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產生，則溶液C中溶質的化學式為      ；
（2）反應①的化學方程式為                       ，該反應說明金屬A的活動性比金屬B的活動性        （填“強”或“弱”）
（3）反應②的基本反應類型是               ；
（4）分離出反應②中藍色沉淀的操作方法是        ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

已知A、B、C、D是初中化學常見的物質．它們之間的相互轉化關系如圖所示．其中A被看作是理想的“綠色能源”，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅火．（部分反應物、生成物和反應條件未標出）

請回答下列問題：
（1）寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象：　                 　，放出大量的熱．
（2）寫出B→A的化學方程式：　            　，其基本反應類型為　     　．
（3）若D是有機物，其化學式為                 ．
（4）若D是無機物，寫出B→D的化學方程式：　              　　．

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