為監(jiān)測(cè)某廠排放污水中的銀離子的含量，需配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氯化鈉溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程。

                                                      

(1) A操作中的錯(cuò)誤                          ；  

(2) B操作中應(yīng)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是       g，稱(chēng)量時(shí)若指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是                                ；

(3) D操作中量筒的規(guī)格應(yīng)為         (填“10”“50”或“500”)mL。

(4) E操作的作用                  ；

(5) 下列錯(cuò)誤操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是           (填序號(hào))。

     ①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤(pán)

②D操作中有少量水濺出

③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)

④F操作中溶液灑落


（1）    瓶蓋應(yīng)該倒放在桌面上     。

（2）     2.5g     ；    減少氯化鈉至天平平衡  。

（3）    50      。（4） 攪拌以加速氯化鈉溶解      。

（5）       ① ③                  。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

① 若向A裝置中通入純凈的氫氣，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A裝置的右邊應(yīng)與上面的  （21） 

（填字母）裝置連接，所選裝置中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為   （22）   。

② 若向A裝置中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A裝置的右邊應(yīng)與上面的

   （23）   （填字母）裝置連接。僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的安全隱患，要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是   （24）   。

③ 現(xiàn)有一無(wú)色氣體，可能是由一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種組成。為確定其組成，按氣體通過(guò)的先后順序，連接的儀器依次是：氣體→A→B→C，實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析如下：

裝置A中黑色氧化銅粉末變紅色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   （25）   ；裝置B中無(wú)明顯現(xiàn)象；裝置C中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式   （26）   ；由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能確定原無(wú)色氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w，原因是   （27）   。

④ 如果氧化銅中混有銅粉，為了測(cè)氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取m g樣品實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲取兩組數(shù)據(jù)：Ⅰ．反應(yīng)前后儀器a中質(zhì)量減少w g；Ⅱ．吸收生成物的裝置中質(zhì)量增加Q g。

假設(shè)還原氧化銅的反應(yīng)充分，稱(chēng)量準(zhǔn)確，你認(rèn)為應(yīng)選擇   （28）   組的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更好，理由是   （29）   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用右圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，有以下實(shí)驗(yàn)步驟：①在集氣瓶上作等分記號(hào)②檢查裝置氣密性③在集氣瓶中加入少量水④點(diǎn)燃紅磷并迅速放入集氣瓶中⑤裝入足量紅磷⑥夾緊乳膠管⑦冷卻到室溫⑧打開(kāi)彈簧夾

下列排序中正確的是

   A.先①后③    B.先⑤后②    C.先④后⑥    D. 先⑦后⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


油炸食物不宜多吃，因?yàn)槭澄镩L(zhǎng)時(shí)間煎炸后會(huì)產(chǎn)生微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)等有毒物質(zhì)，損害人體健康。下列有關(guān)丙烯醛的說(shuō)法中，不正確的是（   ）            

A．該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

B．該物質(zhì)中碳、氫、氧元素間的質(zhì)量比是9﹕1﹕2

C．該物質(zhì)的分子中原子個(gè)數(shù)比依次為3﹕4﹕1

D．該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由微小粒子構(gòu)成的，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體粒子的名稱(chēng)

（1）干冰是由　　　　　　            　　　　構(gòu)成的；

（2）金屬鐵是由　　　            　　　　　　構(gòu)成的；

（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉是由　　　　　　構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A．2個(gè)氮分子—2N    B．3個(gè)鈷原子—3CO   C．氦氣—He  D．5個(gè)鐵離子—5Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖．下列敘述正確的是

A．該反應(yīng)中原子個(gè)數(shù)變少

  B．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

  C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

  D．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海洋是人類(lèi)未來(lái)開(kāi)發(fā)利用資源的主要場(chǎng)所。下列操作不能用來(lái)淡化海水的是

(   )

A.過(guò)濾                              B.蒸餾

C.低溫多效蒸餾                      D.多級(jí)閃急蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如下：

⑴寫(xiě)出流程圖中一種氧化物的名稱(chēng)___________。

⑵將黃鐵礦粉碎，目的是___________________。

⑶流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

⑷實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸應(yīng)注意將__          ___（填“水”或“濃硫酸”）倒入         中。

⑸爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來(lái)_________，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)方程式                            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案