現(xiàn)有無水硫酸銅、食鹽、熟石灰、干冰、純堿、燒堿、硫酸、二氧化硫八種物質(zhì)，用它們的化學(xué)式填空：

（1）易吸水潮解的固體_____

（2）濃溶液常用作氣體干燥劑的是_____；

（3）可用于人工降雨的是_____；

（4）過量排放到大氣中易形成酸雨的氧化物是_____；

（5）生活中常用作調(diào)味劑的是_____；

（6）可以用于濕法冶金的是_____；

（7）常用作家庭洗滌劑的是_____；

（8）可以用來改良酸性土壤的是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省湖州市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

市場上的加碘食鹽通常加入的是碘酸鉀（KIO3），替代了原來的碘化（KI），因為碘化鉀容易被氧氣氧化。為探究不同條件下KI與O2的反應(yīng)，進(jìn)行如下系列實驗。

（查閱資料）①碘單質(zhì)（I2）遇淀粉液變藍(lán)。

②部分酸、堿、鹽通常在水溶液中以離子形式存在，如：鹽酸中存在H+和Cl﹣。

（進(jìn)行實驗）

實驗1　將不同濃度的KI溶液置于純氧中，放置相同時間后觀察，現(xiàn)象如下表：

裝置

燒杯中的液體

現(xiàn)象

PAGEXXX

①2mL　0.15%KI溶液+5滴淀粉液

無明顯變化

②2mL　1.5%KI溶液+5滴淀粉液

溶液變藍(lán)

③2mL　15%KI溶液+5滴淀粉液

溶液變藍(lán)，顏色較②深

實驗2　將相同濃度的KI溶液加入不同濃度的稀鹽酸后置于純氧中，5分鐘后觀察，現(xiàn)象如表：

裝置

燒杯中的液體

現(xiàn)象

④2mL　15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL蒸餾水

無明顯變化

⑤2mL　15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL1% 鹽酸

溶液變藍(lán)

⑥2mL　15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL 10% 鹽酸

溶液變藍(lán)，顏色較⑤深

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗1的目的是_____。

（2）實驗2中通過對比⑤和⑥，得出的結(jié)論是_____。

（3）實驗2中，KI在鹽酸的作用下與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4KI+O2+4HCl＝4KCl+2_____+_____。

（反思與評價）

（4）實驗④中加2mL蒸餾水的作用是_____。

（5）某同學(xué)將實驗⑥中2mL10% 鹽酸替換成2mL10% NaCl溶液，5分鐘后溶液顏色無明顯變化，從離子角度分析，由此得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州湄潭縣茶場永興子弟學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

用下列物質(zhì)的字母序號填空：

A 二氧化碳 B 鹽酸 C 氫氧化鈣 D 硝酸鉀 E 淀粉 F 鋼筋混凝土 G 二氧化硫

(1)屬于復(fù)合肥料的是_____。

(2) _____可改良酸性土壤。

(3)人體胃液中的酸是_____。

(4) _____屬于天然高分子。

(5)能造成酸雨的是_____。

(6) _____屬于復(fù)合材料。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州湄潭縣茶場永興子弟學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬資源的描述不正確的是

A. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素

B. 金屬元素主要存在于地殼和海洋中

C. 鋁在空氣中能形成致密的保護(hù)膜

D. 回收廢舊金屬有利于保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

我國在古代有許多著作里有“石膽能化鐵為銅”的記載，至宋代時濕法煉銅成為大量生產(chǎn)銅的重要方法。濕法煉銅的原理是鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)�，F(xiàn)將5.6g鐵粉放入燒杯中，緩緩加入160g硫酸銅溶液并攪拌，二者恰好完全反應(yīng)，請計算該硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽離子是（　�。�

A. Cu2+ B. 只有Fe2+ C. Fe2+和Fe3+ D. Mg2+和Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)。Mg(OH) 2是一種常見的阻燃劑，在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是（ ）

A. Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點

B. Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度

C. Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕

D. MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省麗水市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在科學(xué)拓展課中，甲同學(xué)向兩個充滿CO2氣體的塑料瓶中分別加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液，迅速蓋緊瓶蓋后充分振蕩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個塑料瓶都變癟。他認(rèn)為據(jù)此實驗現(xiàn)象，可以判定NaOH和Ca(OH)2均能與CO2發(fā)生反應(yīng)。

(1)乙同學(xué)認(rèn)為上述判定方法還存在不嚴(yán)密之處，他的理由是______。

(2)丙同學(xué)根據(jù)B瓶中出現(xiàn)的渾濁現(xiàn)象，判定Ca(OH)2與CO2發(fā)生了反應(yīng)，提出了可以從是否有新物質(zhì)生成的角度去判斷。那么，若要判定NaOH和CO2發(fā)生了反應(yīng)，在排除了(1)中的干擾因素后，接下來的方法是____________。

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