下列方程式不正確的是

A．2Fe+3CuCl2==2FeCl3+3Cu B．CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

C．K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2KNO3 D．Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O

A 【解析】 試題分析：A、鐵與鹽溶液反應(yīng)，生成物中的鐵為+2價(jià)，錯(cuò)誤；B、CuO+H2SO4==CuSO4+H2O，正確；C、K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2KNO3，正確；D、Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O，正確。故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為_________________。從化學(xué)變化的角度解釋為____________________(化學(xué)方程式表示)。

打開瓶蓋后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小 H2CO3 = H2O + CO2↑ 【解析】打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出。從物理變化的角度解釋為打開瓶蓋后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，二氧化碳?xì)怏w的溶解度減��；碳酸分解生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式是H2CO3 = H2O + CO2↑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省永定區(qū)坎市2018屆九年級(jí)中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑。

Ⅰ．圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見的裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出下列儀器名稱：a_________________，b_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置為_________________(填裝置編號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，收集氧氣的操作如下，其正確順序?yàn)開________________(填序號(hào))。

①當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

②當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上

③將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)

Ⅱ．鈣元素是人體中重要的微量元素，鈣元素組成的化合物種類有很多。某實(shí)驗(yàn)探究小組想研究一些含鈣化合物的性質(zhì)，請(qǐng)你一起參與。

(1)人體中缺少鈣元素易得_______________病。

(2)氧化鈣溶于水制得熟石灰，氧化鈣常用作_______________劑。

(3)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，小明同學(xué)將一定量稀鹽酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀察到有大量氣泡冒出，一段時(shí)間后變成澄清的溶液。

【提出問(wèn)題】①生成的氣體是什么？

②澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【查閱資料】①氫化鈣是一種灰白色固體，CaH2能與水反應(yīng)生成Ca(OH)2和一種可燃性氣體。

②CaCl2溶液顯中性。

【猜想氣體】小張認(rèn)為氣體為CO，小明立刻否定。你認(rèn)為他的理由是________。請(qǐng)你寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

【猜想溶質(zhì)】猜想一：只有CaCl2；

猜想二：有_______________(填化學(xué)式)；

猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想二，他們分別進(jìn)行了下列三組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)①：取少量溶液置于試管中，滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成___色，則猜想二正確。

實(shí)驗(yàn)②：取少量溶液置于試管中，加入__________，觀察到有氣泡冒出，則猜想二正確。

實(shí)驗(yàn)③：取少量溶液置于試管中，加入CuO粉末，觀察到_____________，則猜想二正確。

【得出結(jié)論】通過(guò)上述三組實(shí)驗(yàn)的探究，兩位同學(xué)一致確定猜想二正確。

【評(píng)價(jià)反思】在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還需要考慮______________________________。

分液漏斗 鐵架臺(tái) C 2KClO32KCl+3O2↑ ③①② 佝僂病、骨質(zhì)疏松等 干燥 反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成一氧化碳 CaH2+2H2OCa(OH)2+2H2↑ CaCl2和HCl 紅 活潑金屬或碳酸鹽 粉末溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色 反應(yīng)物是否有剩余 【解析】Ⅰ．圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見的裝置。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1)儀器名稱：a分液漏斗，b鐵架臺(tái)。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(6分)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態(tài)，是一種常見的干燥劑，D為液態(tài)，E為氣態(tài)；A、B、C中均含有同一種金屬元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去)。

（1）寫出A、E的化學(xué)式：A： ，E： 。

（2）寫出B+D→C的化學(xué)方程式： ，屬于 (填反應(yīng)類型)反應(yīng)，該反應(yīng) (填“放出”或“吸收”)熱量。

（1）CaCO3;CO2（2） CaO+H2O ==Ca(OH)2;化合反應(yīng)，放出 【解析】 試題分析：（1）根據(jù)題意知，A為CaCO3;B為CaO，D為水，E為CO2（2） B+D→C的化學(xué)方程式：CaO+H2O ==Ca(OH)2;化合反應(yīng)，該反應(yīng)放出熱量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是

A．等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分別與足量的Zn和Fe反應(yīng)

B．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C．向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氫氧化鈉溶液

D．向硫酸銅溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液

C 【解析】 試題分析：A、等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分別與足量的Zn和Fe反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相同，錯(cuò)誤；B、產(chǎn)生氧氣質(zhì)量相同，錯(cuò)誤；C、稀硫酸的pH小于7，逐滴加入氫氧化鈉后，酸性逐漸減弱，當(dāng)加入氫氧化鈉過(guò)量時(shí)，溶液呈堿性，pH大于7，正確；D、沉淀質(zhì)量應(yīng)從0逐漸增加，當(dāng)硫酸銅完全耗盡時(shí)，沉淀質(zhì)量不變，錯(cuò)誤。故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、量取液體讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實(shí)際液體偏多；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際液體偏少，錯(cuò)誤；B、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確；C、稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時(shí)擴(kuò)散，錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，會(huì)火星四射，為防止高溫物體濺落，使集氣瓶底...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2018年中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．回答問(wèn)題：

(1)寫出用KClO3與MnO2的制取O2的化學(xué)方程式：_________________________；若用A裝置作為發(fā)生裝置，還缺少______________(填儀器名稱)；若要收集較純凈的氧氣，則應(yīng)將氣體從____(選填“a”“b”“c”或“d”)通入。

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如C圖所示。打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是_________(填字母)。

A．氫氧化鈉溶液 B．碳酸鈉溶液 C．硫酸鈉溶液 D．澄清石灰水

(3)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性質(zhì)。

說(shuō)明：①裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。②裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過(guò)并曬干。

a．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開K1關(guān)閉K2可用來(lái)制取CO2。裝置Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__，裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是____________________________；若用排空氣法收集CO2，請(qǐng)將圖Ⅱ補(bǔ)充完整；若在Ⅱ中放入___________，還可用于檢驗(yàn)CO2。

b．實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

2KClO32KCl+3O2↑ 酒精燈 ； d C 復(fù)分解反應(yīng) ； 控制反應(yīng)的開始和停止 ； 澄清石灰水 。 干燥試紙無(wú)變化，濕潤(rùn)試紙由下至上依次變紅 【解析】(1) KClO3在MnO2的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式：2KClO3 2KCl+3O2↑；若用A裝置作為發(fā)生裝置，還缺少酒精燈；若要收集較純凈的氧氣，則應(yīng)該用排水法收集氧氣，由于氧氣的密度比水的小，則應(yīng)將氣體從d通入...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2018年中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是

A. 侯氏制堿 B. 蠶絲紡織

C. 火藥應(yīng)用 D. 糧食釀酒

B 【解析】A、侯氏制堿的過(guò)程中有新物質(zhì)純堿生成，屬于化學(xué)變化； B、蠶絲紡織的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、火藥應(yīng)用的過(guò)程有新物質(zhì)二氧化碳等質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化； D、糧食釀酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市張家港市2018屆中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是

A. 木炭在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光

B. 點(diǎn)燃棉紗線，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味

C. 硝酸銨溶于水后溶液的溫度顯著降低

D. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶后，瓶口出現(xiàn)白煙

C 【解析】A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至發(fā)紅，不會(huì)發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃棉紗線，產(chǎn)生黑煙，不會(huì)燒焦羽毛氣味，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、硝酸銨溶于水后吸收熱量，溶液的溫度顯著降低，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶后，瓶口出現(xiàn)白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。

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