下列說(shuō)法中正確的是                                          （    ）  

 A.凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液       B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。

 C.長(zhǎng)期放置又不會(huì)分層的液體一定是溶液     D.溶液一定是無(wú)色的，且溶劑一定是水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于合成材料的是                                

A．棉花    　　　　  B．羊毛            C．塑料  　　  　　  D．天然橡膠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把10克銅鋅合金放入裝有93.7克稀鹽酸的燒杯中它們恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后稱(chēng)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為103.5克。（鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65；標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度約為0.09 g/L）（計(jì)算均保留1位小數(shù)）。

（1）生成氫氣的體積為  ▲  L 。

（2）合金中銅的質(zhì)量。

（3）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“一”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。下列判斷合理的是（    ）

    A．丙可能是碳酸鈉溶液                   B．丁可能是氫氧化鈣溶液

    C．乙必須通過(guò)置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵           D．甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小亮同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分及含量。

    【提出問(wèn)題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？

    【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析，小亮作出如下假設(shè)：

            （1）只含有Na2CO3；      （2）含有Na2CO3和NaHCO3

    【查閱資料】

物質(zhì)

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無(wú)明顯變化

    （1）表中的現(xiàn)象Ⅰ為                                    ；

    （2）現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為                                          。

    【實(shí)驗(yàn)探究】

    為了確定純堿樣品的成分，小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成小列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取少量樣品溶于水，加入過(guò)量的CaCl2溶液。

                  ；

該反應(yīng)的方程式：                。

②將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾，取濾液       。

                  ；

證明猜想②成立。

【實(shí)驗(yàn)反思】

    實(shí)驗(yàn)步驟①中，氯化鈣溶液過(guò)量的目的是                               。

【提出問(wèn)題2】如何測(cè)量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量？

    （1）為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量，小亮設(shè)計(jì)了下圖裝置，通過(guò)稱(chēng)量B裝置的質(zhì)量變化來(lái)確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng)，操作無(wú)誤，但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，測(cè)定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有：

    ①                                       ；

    ②                                                。

    ⑵小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟：

    ①檢查裝置氣密性，將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中；

    ②稱(chēng)量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

    ③打開(kāi)活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

    ④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡

    ⑤再次稱(chēng)量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

    ⑥打開(kāi)活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

    ⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量，計(jì)算樣品中各成分的含量。

    該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是                                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知碳化硅中碳元素顯-4價(jià)，硅元素顯+4價(jià)，則碳化硅的化學(xué)式為          （    ）

 A．SiC      B．Si2C3           C．Si3C2        D．SiC2 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把銅粉和鐵粉的混合物放入硝酸銀溶液中，理論上會(huì)發(fā)生       個(gè)化學(xué)反

   應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余。如果固體的成分就一種，固體是       

  （填化學(xué)式，下同），溶液中溶質(zhì)最多有      種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家�！毕铝嘘P(guān)于農(nóng)作物和化肥的說(shuō)法正 

確的是

A. (NH4)2SO4屬于復(fù)合肥料

B．農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種

C．磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱

D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，小試管中盛放著固體乙（足量），滴管中有液體甲，廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水（試管底部浸沒(méi)在澄清石灰水中）。當(dāng)把甲溶液滴加到乙中，過(guò)一會(huì)兒可看到石灰水變渾濁了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。請(qǐng)你根據(jù)以上現(xiàn)象分析，下列說(shuō)法不正確的是

   A. 甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉

   B. 甲、乙有可能分別是水和硝酸銨

   C. 甲、乙可能分別是氧化鈣和水

   D. 石灰水變渾濁，不可能是發(fā)生了物理變化

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