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現(xiàn)有鐵、稀硫酸、氯化銅溶液、氫氧化鈉溶液、氧化鐵，當它們兩兩混合后能發(fā)生反應的有（　　）
A、7個B、6個C、5個D、4個
考點：復分解反應及其發(fā)生的條件,金屬的化學性質
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：弄清物質間的反應規(guī)律，明白置換反應和復分解反應的條件．
解答：解：由于鐵是活潑金屬，因此可以和稀硫酸、氯化銅反應；復分解反應的條件：有沉淀、氣體或水生成，由于稀硫酸和氧化鐵、氫氧化鈉都能生成水，氯化銅能和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀，因此能發(fā)生的反應共有5個，故選C．
點評：主要考查了物質間的反應，對置換反應和復分解反應的條件的應用，培養(yǎng)學生分析問題、應用知識的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生能使石生水變渾濁的氣體
B、鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知化學反應2A+B=C+D，7克的A與20克B恰好完全反應生成16克C，已知D的相對分子質量為44，則下列說法正確的是（　�。�
A、B的相對分子質量是80
B、A的相對分子質量是28
C、14克A參加反應可生成D 22克
D、A、B、C、D中C的相對分子質量最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�！叭伺c自然協(xié)會”在對學�；ㄆ酝寥婪治鰰r，發(fā)現(xiàn)其土壤的pH小于7．為改良土壤，應選擇的物質是（　�。�
A、氫氧化鈉B、稀鹽酸
C、熟石灰D、硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗操作錯誤的是（　　）
A、用藥匙取用粉末狀固體
B、用膠頭滴管滴加少量液體
C、給盛有
2
3
體積液體的試管加熱
D、傾倒液體時試劑瓶標簽向手心

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗操作正確的是（　�。�
A、用剩的藥品不能亂丟，要放回原試劑瓶中
B、用完酒精燈后可以用嘴吹滅
C、給試管中的固體物質加熱時，試管口要略微向下傾斜
D、給試管中的液體物質加熱時，液體的量可以超過試管容積的二分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

催化劑在化學反應前后：①質量減少 ②質量不變 ③性質改變④性質不變 ⑤二氧化錳可以做化學反應的催化劑． 上述說法中正確的是（　�。�
A、①③B、②④C、②⑤D、②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質銅，反應的化學方程式為：C+2Cu
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，他聯(lián)想到單質碳的一些化學性質，認為該實驗中還可能會有CO產生．

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色
實驗驗證：
（1）點燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后，發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是
 
；
（2）裝置B的作用是
 
．
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有
 
氣體生成，證明李洋同學的判斷是正確的．
實驗反思：
（4）李洋同學對CO產生的原因進行了分析：
①若是木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應產生了CO，則反應的化學方程式是
 
．
②若是反應中的一種產物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產生了CO則反應的化學方程式是
 
．
（5）從環(huán)保角度考慮，你認為該裝置還需要做怎樣的改正？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

選擇下列化學符號的序號填空：①C②H2O2③NH4H2PO4④C6H12O6（葡萄糖） 
（1）實驗室可用于制取氧氣的是
 
．
（2）既能表示一種物質又能表示一種元素的是
 
．
（3）屬于營養(yǎng)素的是
 
．
（4）屬于復合肥的是
 
．

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