3.如圖是研究空氣成分的常用實驗裝置,請回答下列問題.
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光,生成大量的白煙,放出大量的熱,反應(yīng)的表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(3)若紅磷熄滅后進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水沒有占到瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$,請分析可能的原因:(寫三點)①裝置漏氣;②沒有等裝置冷卻就打開止水夾;③紅磷的量不足.

分析 本題主要考查的是“測定空氣中氧氣的含量”,原理是利用紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng),并使氧氣完全反應(yīng)盡,空氣中的氣體體積減少,壓強(qiáng)減小,燒杯中的水就會進(jìn)入到集氣瓶中,進(jìn)入的水的體積就是減少氧氣的體積,進(jìn)而知道氧氣占空氣體積的體積分?jǐn)?shù).根據(jù)紅磷和氧氣的反應(yīng)的實驗注意事項可以知道,如果裝置漏氣、沒有等裝置冷卻就打開止水夾或是紅磷的量不足都會使進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于五分之一,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:燃燒,發(fā)出黃光,生成大量的白煙,放出大量的熱;故填:發(fā)出黃光,生成大量的白煙,放出大量的熱;
磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)因為氧氣約占空氣體積的五分之一,故可觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入到集氣瓶中,體積約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$;故填:燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;
(3)根據(jù)紅磷和氧氣的反應(yīng)的實驗注意事項可以知道,如果裝置漏氣、沒有等裝置冷卻就打開止水夾或是紅磷的量不足都會使進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于$\frac{1}{5}$.
故答案為:①裝置漏氣;
②沒有等裝置冷卻就打開止水夾;
③紅磷的量不足.

點評 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測定,要注意測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價和改進(jìn)等內(nèi)容的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)膠頭滴管用過后應(yīng)用清水洗干凈晾干,再去吸取其他藥品;
(2)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入.
(3)發(fā)現(xiàn)元素周期律,并編寫元素周期表的是俄國化學(xué)家門捷列夫,
(4)用下列序號填空
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤量筒,能直接加熱的玻璃儀器②④;吸取或滴加少量液體的儀器③℃;取用6.8ml某溶液的操作所用到的儀器⑤.
(5)生活就是一本教科書,只要你留心觀察,用心思考,便可以發(fā)現(xiàn)化學(xué)無處不在,探究其樂無窮.你留意過下列現(xiàn)象嗎?用你所學(xué)的知識解釋其原因.
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣;
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有二氧化碳;
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有水蒸氣.
(6)選用“物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”之一,填寫下列空格.
 ①通常情況下,氮?dú)馐菬o色無味的氣體物理性質(zhì);
 ②煤氣燃燒化學(xué)變化;
③玻璃破碎物理變化;
 ④鋁箔能在空氣中劇烈化學(xué)性質(zhì).
(7)填寫空氣中各成分及其所占的體積分?jǐn)?shù);
空氣中最多的成分是氮?dú),其次是氧氣.各物質(zhì)在空氣中所占的體積
比為:氮?dú)獯蠹s占78%,氧氣大約占21%,稀有氣體大約占0.94%,二氧化碳大約占0.03%,其它氣體和雜質(zhì)水蒸氣大約占0.03%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.下列各項化學(xué)實驗的操作中,正確的是(  )
A.給試管中的液體加熱時,液體不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
B.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣時,試管口應(yīng)略向下傾斜
C.洗干凈的試管,正放在試管架上
D.把膠頭滴管伸入到試管中加液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( 。
A.氧氣可以支持燃燒,所以可以用作燃料
B.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學(xué)變化
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)和用途的說法中,正確的是( 。
A.氧氣的密度略小于空氣
B.氧氣難溶于水
C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的氣體
D.氧氣在我們?nèi)粘Ia(chǎn)生活中,主要有提供呼吸、支持燃燒兩方面的用途

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該圖學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝人足量的紅磷,相導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉.
(2)集氣瓶內(nèi)主要的實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的五分之一.
(3)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)測量值小于$\frac{1}{5}$,原因可能是沒有冷卻到室溫就打開止水夾;裝置漏氣.(答兩點即可)
(4)此實驗還能得出氮?dú)獾男再|(zhì)是:氮?dú)怆y溶于水,不能燃燒(或不能支持燃燒)等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)空氣的成分填空
(1)空氣按體積計算,大致是氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%,稀有氣體約占0.94%
(2)松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,這說明空氣中含有水蒸氣
(3)植物的光合作用主要是吸收空氣中的二氧化碳,放出氧氣
(4)能使澄清石灰水變渾濁是的二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究后,請你填寫下列空格:
(1)點燃蠟燭,把一根火柴梗放在火焰上約1S后取出,可以看到a處(填字母)的火柴梗最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(2)再將一只干燥的燒杯罩在火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁.
結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是水和二氧化碳.
(3)小李同學(xué)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖),在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是易揮發(fā)、可燃性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( 。
A.冰水混合物、二氧化碳、冰B.空氣、氯酸鉀、鐵
C.石油、牛奶、金剛石D.空氣、水、氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案