（2006?南京）2006年6月9日～7月9日，世界杯足球賽在德國舉行．當運動員肌肉受傷時，隊醫(yī)隨即對準球員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷（化學(xué)式為C2H5Cl，沸點為12.30C）進行局部冷凍麻醉處理．下列有關(guān)氯乙烷的說法錯誤的是（ ）
【答案】分析：敘述物質(zhì)組成和構(gòu)成的三種模式為：
（1）宏觀上，物質(zhì)由元素組成模式：某物質(zhì)由某元素組成；
（2）微觀上，分子由原子構(gòu)成模式：①某分子由某原子構(gòu)成，②每個某分子由幾個某原子構(gòu)成；
（3）微觀上，物質(zhì)由微粒構(gòu)成模式：某物質(zhì)由某微粒構(gòu)成．
解答：解：A、由氯乙烷的化學(xué)式可知，氯乙烷是碳、氫、氯三種元素組成的．故A說法正確；
B、一個氯乙烷分子是由2個碳原子、5個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的，氯乙烷是由氯乙烷分子構(gòu)成的，而不是由2個碳原子、5個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的．故B說法錯誤；
C、由氯乙烷的化學(xué)式可知，氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×5）：（35.5）=48：10：71．故C說法正確；
D、氯乙烷沸點較低、易揮發(fā)吸熱，故可用于用于冷凍麻醉．故D說法正確．
故選B．
點評：本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)式進行計算和判斷的能力，以及正確敘述物質(zhì)組成和構(gòu)成的方法的掌握情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?南京）（1）古代銅幣表面綠色銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3，，文物鑒定人員常用酸驗法鑒別銅銹真?zhèn)�；用細玻璃棒蘸取少許稀鹽酸，涂擦在需要鑒別可疑銅銹的部位，若有氣泡產(chǎn)生則初定為銅銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑
．
（2）某廠采用聯(lián)合法生產(chǎn)硫酸銅、硫酸亞鐵作飼料添加劑，主要步驟如下圖所示：

寫出上圖中①、③反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
；
③
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
；
H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑
H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?南京二模）下列圖象與所述實驗相符的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?南京二模）請根據(jù)下表回答有關(guān)問題：（除第（2）題外，其余各小題均用序號填空）
序號 ① ② ⑧ ④
物質(zhì) 醋酸 水 熟石灰 純堿
化學(xué)式 CH3COOH H2O Ca（OH）2 Na2CO3
（1）表中的物質(zhì)屬于氧化物的是
②
②
；屬于堿的是
③
③
；屬于鹽的是
④
④
；
（2）利用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．
①電解水
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
②制取氫氧化鈉
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
．
（3）檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)--皂角素，沾上它會使皮膚奇癢難忍．你認為可選用下列
①
①
來涂抹止癢． 
 ①食醋（含醋酸）    ②熟石灰    ③純堿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?南京二模）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增長，水資源短缺的問題日益突出．下列資料是我國部分地
區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表．
資料一：我國部分省市人均水量圖    
資料二：水資源緊缺指標表
    緊缺性   極度缺水   重度缺水   中度缺水   輕度缺水
  人均水量 ＜500   500～1000   1000～1700   1700～3000
（1）上面的兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)資料顯示我省屬于
極度缺水
極度缺水
缺水型省份．要愛護并保護水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要
節(jié)約
節(jié)約
用水．
（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對采集到的某河水水樣進行分析，主要污染物有較多懸浮物，河水呈堿性，水中含較多CO32-離子和有機物質(zhì)（淀粉、蛋白質(zhì)等），還有大量病原體（如細菌、寄生蟲等）．
①簡述用pH試紙測定河水酸堿度的方法
用玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上，然后與標準比色卡對照，讀出pH
用玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上，然后與標準比色卡對照，讀出pH
．
②要除去水中的細小顆粒，可在水中加入
明礬
明礬
（填物質(zhì)名稱）作凈水劑，然后靜置處理．要除去水體中較多的CO32-離子，并使水體呈中性，可加入的物質(zhì)是（寫一種）
鹽酸
鹽酸
；當水體中的有機物增加，水體溶解氧的能力會
減弱
減弱
（選填“增強”或“減弱”或“不變”）
③自來水廠常用氯氣（C12）對自來水進行消毒殺菌，但殘余的氯氣對人類健康不利，故自來水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣，反應(yīng)時碳與氯氣、水共同作用，得到鹽酸（用HCl表示）和二氧化碳，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+2C12+2H2O=CO2+4HCl
C+2C12+2H2O=CO2+4HCl
．
④使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．家庭生活中可以用
肥皂水
肥皂水
檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?南京二模）興趣小組的同學(xué)又分析了采集到的另一河水水樣發(fā)現(xiàn)河水呈酸性，經(jīng)過凋查發(fā)現(xiàn)是由于酸雨污染造成的．國家環(huán)保總局發(fā)布的（2005年中國環(huán)境狀況公報）中指出：酸雨污染呈加重趨勢．
①造成酸雨污染呈加重趨勢的原因是
燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等
燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等
．
②某同學(xué)想了解硫酸型酸雨的形成過程，進行了如下實驗，請你根據(jù)他的實驗宋完成下列實驗報告．
[實驗1]在燃燒匙中放入少量的硫粉，將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱，可以觀察到硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出淡藍色火焰
發(fā)出淡藍色火焰
，然后將燃著的硫伸到充滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是
發(fā)出藍紫色火焰
發(fā)出藍紫色火焰
．
[實驗2]觀察硫在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物二氧化硫，二氧化硫有哪些物理性質(zhì)？
無色，有刺激性氣味的氣體
無色，有刺激性氣味的氣體
．
[實驗3]在向充滿二氧化硫的集氣瓶中加入1/3體積蒸餾水，蓋上毛玻璃片，振蕩后發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)壓強減小，取出少量該無色溶液在試管中，并滴加幾滴紫色石蕊，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊變紅色．產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
二氧化硫溶于水呈酸性
二氧化硫溶于水呈酸性
，其化學(xué)方程式為
SO2+H2O═H2SO3
SO2+H2O═H2SO3
．
[實驗4]用空氣代替二氧化硫進行和[實驗3]同樣的操作，沒有明顯發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象．請問[實驗4]是否有必要？為什么？
有，因為空氣中二氧化碳溶于水也呈酸性，對該實驗有影響
有，因為空氣中二氧化碳溶于水也呈酸性，對該實驗有影響

[查閱有關(guān)資料]二氧化硫溶于水得到的亞硫酸能在空氣中進一步氧化成硫酸．請你用自己的話總結(jié)出硫酸型酸雨的形成過程：
硫或者含硫的物質(zhì)燃燒生成二氧化硫，二氧化硫在水和空氣的作用下會形成硫酸
硫或者含硫的物質(zhì)燃燒生成二氧化硫，二氧化硫在水和空氣的作用下會形成硫酸
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案