下列生活中的現(xiàn)象屬于物理變化的是( 。
A、火柴燃燒B、蔬菜腐爛
C、菜刀生銹D、白酒揮發(fā)
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化
解答:解:A、火柴燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故A錯;
B、蔬菜腐爛生成了菌類物質(zhì),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯;
C、菜刀生銹,生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹,主要成分是氧化鐵,所以有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C錯;
D、白酒揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
A、火堿和純堿都屬于堿類
B、葡萄糖和乙醇都屬于有機(jī)化合物
C、氯化氫和氯化銨都屬于鹽類
D、合金和合成纖維都屬于有機(jī)合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、水、氧化鎂、二氧化碳都是混合物
B、鎂和氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂是一種混合物
C、二氧化碳是碳和氧氣變成的混合物
D、自然界中的河水、井水或雨水都是混合物,但水卻是一種純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)(少量)加入試劑及用量除雜操作方法
AKCl溶液CaCl2適量的Na2C03溶液過濾,除去濾渣
BCuFe足量的稀硫酸溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaOH溶液Ca(OH)2活性炭吸附、過濾
DCOCO2足量的氧化銅加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體等用途的儀器是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)繪制表示氣體粒子的示意圖,圖中“●”和“Ο”分別表示兩種不同的原子,其中能表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若將7.2g水通入直流電完全分解,計(jì)算理論上產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到的問題.
【方法探究】為了除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,小明設(shè)計(jì)了三種方案.
 實(shí)驗(yàn)方案
方案A 
方案B 
方案C
上述方案中有兩個(gè)是合理的,寫出合理方案中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【方法提煉】上述兩種合理方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路:
思路一:將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì);
思路二:將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì),在將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì).
【方法運(yùn)用】
運(yùn)用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的
 
溶液,過濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體.
運(yùn)用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀.

步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,濾液B中一定含有的溶質(zhì)是
 

步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,濾液C中一定含有的陰離子是
 

步驟③中乙溶液是
 
(填化學(xué)式)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氮分子
 
;②m個(gè)鋁離子
 
;③硫酸鐵
 
;④能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 

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