【題目】如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)，要沉著應(yīng)對。你認(rèn)為下列做法正確的是

A.電器著火用水撲滅

B.室內(nèi)起火打開門窗通風(fēng)

C.夜晚液化氣泄漏開燈檢查

D.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

【答案】D

【解析】

A、為了防止觸電，電器著火不能用水滅火，故錯誤；

B、室內(nèi)失火時，打開門窗，造成空氣對流，氧氣量充足，使火勢加大，故錯誤；
C、液化氣有可燃性，泄漏后與空氣混合，遇電火花可能引燃發(fā)生爆炸，因此不能打開燈檢查，故錯誤；
D、炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅，正確。故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中，后者一定包括前者的是

A.化學(xué)變化、物理變化

B.單質(zhì)、化合物

C.氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)

D.中和反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

日常生活中，家用熱水瓶內(nèi)膽壁上的金屬是________；用于保護(hù)鋼鐵制品（如自來水管）所使用的“銀粉”實際上是金屬________的粉末；溫度計中填充的金屬是_________；體操運動員擦在手上的“鎂粉”是________粉末；黃銅是Cu和_________的合金。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法不正確 的是

A.磁懸浮列車中液氮制冷是利用其物理性質(zhì)

B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.二氧化碳用于氣體肥料是利用其化學(xué)性質(zhì)

D.稀有氣體氬的元素符號為Ar

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是

A. 該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

D. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月，某品牌“共享單車”正式登陸巢湖市區(qū)，由于符合“低碳出行”的理念，頗受市民的青睞。

(1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的______氣體排放；

(2)單車采用鈦合金的車架，質(zhì)量輕便，承重強(qiáng)度高。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，其中x=________；

(3)采用實體輪胎可防止爆胎，而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因_________；

(4)掃描二維碼可以租用單車，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_________；

(5)如今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可作為健身工具。由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�

A.液氮B.蒸餾水C.碘酒D.五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是()

A.CuO

B.N2

C.Fe

D.O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于氧氣用途的是

A.潛水B.滅火C.醫(yī)療D.煉鋼

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同步練習(xí)冊答案