下列說法錯誤的是(  )
A、從外觀可以區(qū)分氮肥和磷肥
B、廚房煤氣管道漏氣立即關上閥門并開窗通風
C、檔案室內資料起火立即用泡沫滅火器滅火
D、用活性炭吸附水中的雜質屬于物理變化
考點:化肥的簡易鑒別,化學變化和物理變化的判別,防范爆炸的措施,幾種常用的滅火器
專題:物質的變化與性質,常見的鹽 化學肥料,化學與生活
分析:A、利用氮肥和磷肥的顏色進行區(qū)別,磷礦粉顯黃色,氮肥是白色;
B、根據(jù)廚房燃氣管漏氣時的處理方法分析,要立即關閉閥門打開門窗,不能見明火;
C、滅火總是圍繞破壞燃燒的三個條件,所以對滅火原理進行分析時,就是對能否隔絕氧氣、能否降低溫度、能否撤離可燃物進行分析;
D、化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成.
解答:解:A、磷肥顯黃色,氮肥為白色,即從外觀可以區(qū)分氮肥和磷肥.故A說法正確;
B、廚房燃氣具有可燃性,漏氣時要立即關閉閥門打開門窗,降低其濃度,千萬不能見明火.故B說法正確;
C、撲滅圖書檔案,貴重設備等火災應用液態(tài)二氧化碳滅火器,滅火后不留有痕跡,不會造成圖書檔案的損壞.故C說法錯誤;
D、活性炭具有吸附性,利用活性炭吸附過濾水中的雜質過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.故D說法正確.
故選:C.
點評:此題考查了化肥的簡單鑒別、滅火的方法與原理、化學變化與物理變化的區(qū)別等知識,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學符號或化學符號的意義
(1)2個N原子
 
;(2)
+2
Ca
Cl2
 
;
(3)2個氯化氫分子
 
;(4)3個鋁離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

卟啉鐵(化學式為C34H32ClFeN4O4)對人體缺鐵性貧血有顯著療效.以下說法正確的是( 。
A、卟啉鐵中含有5種元素
B、1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子
C、人體補鐵的唯一方法是服用卟啉鐵
D、卟啉鐵是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣的反應前后發(fā)生改變的是(  )
A、原子的種類
B、氯元素的化合價
C、氯原子的個數(shù)
D、二氧化錳的質量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
B、硫在氧氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰,并生成無色無味的氣體
C、向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變成藍色
D、將硫酸銨和氫氧化鈣混合后放入試管加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,濕潤紅色石蕊試紙變藍色

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

判斷硫在氧氣中燃燒是化學反應的主要依據(jù)的是( 。
A、發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B、放出熱量
C、有剌激性氣味的氣體生成
D、劇烈燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,有一種變化與其他三種變化有著本質上的不同,它是(  )
A、紙張燃燒B、糧食釀酒
C、火藥爆炸D、打碎玻璃

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有五種物質:①汽車排放的煙霧,②石油化工廠排出的廢氣,③人和動物互助的二氧化碳氣體,④植物進行光合作用所放出的氣體,⑤煤燃燒產生的煙塵.其中能是空氣受到污染,對人類造成很大危害的物質是( 。
A、①②⑤B、②③⑥
C、②③⑤D、①②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組同學對硝酸銨產品包裝袋上的標簽(如圖所示)產生了疑問,他們認為標簽中標注的含氮量不準確.魏凡同學的計算過程如下:
14×1
80
×100%=17.5%,而王明同學計算的結果大于34%.由于計算結果不同,小組中的同學進行了討論.
(1)你認為魏凡同學的計算是否正確?
 

(2)計算硝酸銨中的含氮量,你的結果是
 

(3)假如圖中標識是正確的,且雜質中不含有氮元素,請你計算,該袋產品中含純硝酸銨的質量為多少?(寫出計算過程,結果保留至0.1kg)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案