11．在反應A+3B═2C+3D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為5：6，2.5g A與一定量的B恰好完全反應，生成3.5g D，則反應中B和C的質(zhì)量比為（　�。�
A．2：1B．9：8C．3：2D．4：7

分析 根據(jù)“反應A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為5：6”，則可假設A和B的相對分子質(zhì)量分別為5a、6a，又因為2.5gA與一定量B恰好完全反應，則可求一定量B的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒，可求C的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)“反應A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為5：6”，則可假設A和B的相對分子質(zhì)量分別為5a、6a，又因為2.5gA與一定量B恰好完全反應，則B的質(zhì)量為：$\frac{2.5g}{B}=\frac{5a}{6a×3}$，B=9g，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，C的質(zhì)量為：2.5g+9g-3.5g=8g，則反應中B和C的質(zhì)量比為：9g：8g=9：8
故選B．

點評 根據(jù)質(zhì)量守恒定律是指參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；并要學會利用質(zhì)量守恒定律以及化學方程式的質(zhì)量關(guān)系處理問題的方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．2014年遂寧市新增“中國紅�！焙汀笆ド弽u濕地公園”兩處4A級景區(qū)．初三、二班的幾位同學在一個周末實地感受了圣蓮島濕地公園的美．
（l）剛進人公園，陣陣花香便撲鼻而來，讓幾位同學興奮不已．用微粒觀點解釋聞到花香是因為分子是不斷運動的；
（2）在公園內(nèi)的一個路口，同學們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹主要應該補充的化肥是A（填字母序號）；
A．NH4C1              B．K2SO4            C．Ca（H2P7O4）2
（3）隨后他們來到了天橋，發(fā)現(xiàn)堅固的鋼材表面噴上了紅色漆，在陽光下分外耀眼，同學們感嘆：“這顏色真美!”，噴漆的主要目的是為了防止鐵生銹；
（4）他們來到了河邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，如果要測定該河水的酸堿度，應選用C（填字母號）．
 A．石蕊試液     B．酚酞試液     C．pH試紙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列溶液長期放置在敞口容器中發(fā)生化學變化減少的是（　�。�
A．氫氧化鈣溶液B．濃鹽酸C．氫氧化鈉溶液D．濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．生活中處處有化學．
（1）在廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．
（2）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，從微觀角度分析原因是車胎內(nèi)氣體受熱，分子間間隔變大．
（3）如圖所示的各種廚房用品的主要材料，屬于有機合成材料的是A（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．缺鋅對人體健康造成的影響是（　�。�
A．貧血B．齲齒C．生長緩慢D．甲狀腺腫大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（　�。�
A．金和金剛石B．水和氫氣C．汞和氯化鈉D．干冰和硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某興趣小組在實驗中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分等進行探究．
【設計實驗】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖．
 
【進行實驗】
（1）實驗開始時，應先打開彈簧夾②（填“①”或“②”）．
（2）C處點燃酒精燈的目的是點燃一氧化碳，防止污染空氣．
【分析與討論】
實驗結(jié)束后，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅棕色全部變成黑色，小明認為該黑色固體全部是單質(zhì)鐵，但小華提出了質(zhì)疑，認為還可能是其它物質(zhì)，如鐵的常見氧化物：氧化鐵、四氧化三鐵、氧化亞鐵（填名稱）．
【查閱資料】
上述氧化物中：氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．
【實驗與猜想】
（1）該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引．
（2）進行猜想：黑色固體粉末可能a．全部為鐵  b．全部為四氧化三鐵  c．鐵和四氧化三鐵
（3）該小組按上述猜想設計實驗，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數(shù)據(jù)：
①反應前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）
②反應后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量m g（冷卻到室溫稱量）
【得出結(jié)論】
通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算：
（1）若猜想a成立，則m=64.2；
（2）若猜想b成立，反應的化學方程式為）CO+3Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2；
（3）若猜想c成立，則m的取值范圍為：64.2＜m＜65.8．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．已知有如下反應：A+B=C+D：
（1）若C為CO2，D為固體單質(zhì)，則該反應的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；．
（2）若C為CO2，D為H2O，則該反應的化學方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 +3H2O．
（3）若C為鹽，D為水，則該反應不一定是中和反應，其理由是某些氧化物與酸（或堿）反應可以生成鹽和水，但并不屬于中和反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液．已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應，反應方程式分別為：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2．現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后燒杯中仍有少量固體，關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是（　�。�
A．溶液中一定含F(xiàn)eCl2，固體一定含銅
B．溶液中一定含F(xiàn)eCl2，固體一定是鐵和銅
C．溶液中一定含F(xiàn)eCl3，固體一定是鐵和銅
D．溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2，固體一定含銅

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