【題目】
(1)用文字表示鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應: 。
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的。
(3)探究二:物質燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50~70 | 300~550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中廣泛應用,有許多性質等內容需要探究。
(1)下表提供了在一定條件下,水能否與一些金屬發(fā)生反應的信息。
①請根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整。
物質 | 鈉與冷水 | 鎂與冷水 | 鎂與水蒸汽 | 鐵與冷水 | 鐵與水蒸氣 |
能否發(fā)生反應 | 劇烈反應 | 緩慢反應 | ____________ | 不反應 | 加熱條件下能反應 |
②雖然鐵在常溫下與水不反應,但鐵制品在潮濕的環(huán)境中很容易生銹。某同學進行了如右圖所示實驗。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。在右圖中a、b、c三處, 銹蝕情況最嚴重的是___________(填字母)。
(2)鎂條在空氣中久置表面會變黑,某小組同學設計并進行實驗,探究鎂條變黑的條件。
【查閱資料】①常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應;
②濃硫酸具有吸水性。
【猜想與假設】常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質,利用如圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL),分別進行下列5個實驗, 并持續(xù)觀察20天。
編號 | 主要實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣; 再加入2mL濃硫酸 | 鎂條始終無明顯變化 |
2 | 加入2mLNaOH濃溶液 | 鎂條始終無明顯變化 |
3 | 先加入2mL濃硫酸; 再通入約4mLCO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
4 | 先加入4mL飽和Na2SO3溶液; 再充滿CO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
5 | 先加入2mL蒸餾水; 再通入約4mLCO2 | 鎂條第3天開始變黑, 至20天全部變黑 |
【解釋與結論】
①實驗1和2中,NaOH濃溶液的作用是___________________(用化學方程式表示)。
②實驗1的目的是______________。
③實驗3中,試管內的氣體主要含有CO2、_______________。
④得出“鎂條變黑一定與CO2有關”的結論,依據(jù)的兩個實驗是_________(填編號)。
⑤由上述實驗可推知,鎂條變黑的條件是_________________。
【反思與評價】
⑥在猜想與假設時,同學們認為鎂條變黑與N2無關,其理由是________________。
⑦欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽,所需試劑是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,右圖是干冰升華時的情景,根據(jù)圖中信息,從“物質性質物質用途”這一角度分析干冰具有的性質和用途。
(1)干冰升華時________(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
(2)將干冰轉化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,可看到_______________________的現(xiàn)象,原因是:__________________________________(用反應的文字表達式表示)
(3)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高,容易造成“溫室效應”.為了減緩“溫室效應”,以下建議中合理的是__________(填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源;
②減少化石燃料的使用;
③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對分子、原子、離子的認識,正確的是
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 溫度越高,分子運動速率越快
C. 離子不能直接構成物質
D. 固體難壓縮,說明固體分子間無間隔
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】你認為下列哪種說法正確
A、嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康
B、使用硬水對生活和生產(chǎn)有益
C、活性炭可以吸附某些雜質,并除臭味
D、無色、無臭、透明液體一定是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于催化劑的說法不正確的是
A.化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都不變
B.催化劑只能提高某些化學反應的速率
C.催化劑可以降低某些化學反應的速率
D.不是任何化學反應都需要催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化肥中,屬于復合肥料的是( 。
A. 硫酸鉀(K2SO4) B. 尿素【CO(NH2)2】
C. 膦酸二氫銨【Ca(H2PO4)2】 D. 磷酸氫二銨【(NH4)2 H2PO4】
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含有難溶性雜質(泥沙等)和多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣)。某實驗小組的同學在粗鹽提純實驗中,并把少量可溶性雜質CaCl2,MgCl2一并除去,設計如下實驗方案,請回答問題:
(1)實驗操作A的名稱是___________________;
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的主要化學方程式_________________;沉淀b中含有物質____________(填化學式);
(3)實驗中某同學對溶液b的成分進行了探究。
【提出問題】溶液b中除了含有水和氯化鈉外,還含有哪些物質?
【提出猜想】根據(jù)實驗①②③④⑤的操作后,作出如下猜想。
猜想一:還含有碳酸鈉;
猜想二:還含有氫氧化鈉;
猜想三:還含有碳酸鈉和氫氧化鈉。
【驗證猜想】
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 推斷 |
1 | 取少量溶液b于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,振蕩,靜置 | _______________ | 溶液b中還含有________溶質 |
2 | 取步驟1反應后的混合液過濾后,取濾液少量于試管中加入__________(填指示劑) | _______________ | 溶液b中還含有氫氧化鈉 |
【實驗結論】經(jīng)過興趣小組的實驗分析,判斷猜想___________是正確的。
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉,步驟⑥的作用是除去雜質,請寫出其中一個反應的化學方程式:________________。
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