【題目】以下四個圖像，能正確反映對應關系的是( )

A

B

C

D

用等質量、等濃度的 雙氧水制取氧氣

加熱一定質量高錳 酸鉀固體

甲 烷 和 過 量 的 氧 氣

在 密 閉 容 器 中 完 全 反應

將水通電分解一段 時間

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

A、催化劑只能改變化學反應的速率，不能改變生成物的質量，所以用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣，是否使用催化劑對生成氧氣的量沒有影響，故錯誤；

B、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應的進行，固體質量減少，而由質量守恒定律可知，固體中錳元素的質量不變，所以隨著反應的進行固體中錳元素的質量分數(shù)增大，直到高錳酸鉀完全分解為止，故正確；

C、甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，根據(jù)化學方程式可知，反應前后分子個數(shù)不變，故錯誤；

D、電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1，而不是質量比，故錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生活中最常見的物質，請按要求回答下列問題：

(1)凈化水的措施通常有：①過濾；②吸附；③消毒；④蒸餾；⑤沉淀，自來水廠對天然水凈化 處理的順序正確的是__________(填序號)；

A．⑤②①④ B．⑤③①④ C．⑤①②④ D．⑤①②③

(2)如圖所示，用兩只量筒倒扣在水中進行電解水實驗(為增強導電性，在水中加入少量NaOH)，下列說法正確的是____________(填序號)；

A．a(chǎn)端收集的是氧氣

B．a(chǎn)端和b端的氣體質量比為8:1

C．仰視讀取a端氣體的體積，讀數(shù)大于實際值

D．實驗進行一段時間后，溶液pH值變大

(3)上述電解水實驗得到的結論是________________；下列與其探究原理相似的實驗是_____(填序號)；

A．探究人呼出氣體中是否含二氧化碳

B．探究使石蕊變色的物質

C．探究蠟燭的組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法正確的是

A. 丁的化學式為H2O B. 參加反應的甲與乙的質量比為3∶1

C. 甲為單質，乙、丙、丁均為氧化物 D. 該反應前后分子和原子的種類都變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某兩種物質在一定條件下能發(fā)生化學反應，該反應的微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子）。下列說法正確的是

A. 物質甲、丙組成元素完全相同 B. 反應前后原子的種類和個數(shù)保持不變

C. 物質乙中元素的化合價是—2 D. 該反應可以表示為CH4+2O2 CO2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生鐵的含量含碳量為2%~4.3%，生鐵煉鋼的原理之一是用氧氣等將生鐵中過多的碳和其他雜質除去。工業(yè)煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程見下圖。

（1）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎后再進入高爐中，則粉碎的目的是______。

（2）熱空氣和高爐氣體的主要成分，有一種相同的，這種氣體的化學式是______。爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是______。

（3）煉鋼爐中，通入純氧的目的是______。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的______性。

（4）鋼鐵制品易生銹，常用稀硫酸清除鐵銹，有關反應的化學方程式為______。

（5）某同學用如圖裝置進行CO還原氧化鐵的實驗。

①加熱一段時間后，紅棕色固體變?yōu)楹谏�，有關反應的化學方程式為______。澄清的石灰水變渾濁，有關反應的化學方程式為______。

①針對該實驗裝置的敘述，正確的是______（填字母）。

A．應增加尾氣的處理系統(tǒng)

B．加熱前應先通入一段時間的CO，以排盡裝置內空氣

C．可以將澄清石灰水改為NaOH溶液，以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中很多物質都含碳元素，下圖是自然界中碳、氧循環(huán)示意圖。

(1)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，它們物理性質不同的原因是______________。在一定條件下，石墨可以轉化為金剛石，該變化是________________ 變化(填“物理”或“化學”)

(2)根據(jù)如圖，舉出大氣中二氧化碳產(chǎn)生的一種途徑_______________________________。

(3)海水吸收是自然界中二氧化碳消耗的一種途徑，二氧化碳除了能溶于水還能與水反應，該反應的 化學方程式為_____________ 。

(4)二氧化碳過度排放會導致溫室效應加劇，請寫出一條緩解溫室效應的措施_________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“從微粒的角度研究物質”是化學獨特的研究方法。請根據(jù)圖示，結合所學知識，用分子原子的觀點回答下列問題：

（1）如圖1所示，注射器內封閉一段空氣（空氣中包含多種氣體分子），右手堵住注射器口，左手向內推，發(fā)現(xiàn)注射器內氣體被壓縮了，說明________________。擠壓到一定程度之后，注射器內氣體壓縮變得困難，說明________________。

（2）如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水，一段時間后燒杯B液體變紅，說明________________。燒杯C的作用是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2008年初，我國南方地區(qū)抗擊暴風雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)。請回答：

(1) 醋酸鉀中C、H、O、K四種原子的個數(shù)比為___________________ ；

(2) 醋酸鉀中C、O兩種元素的質量比為____________；

(3) 醋酸鉀的相對分子質量為________；

(4) 醋酸鉀中K元素的質量分數(shù)為___________(小數(shù)點后保留一位小數(shù))

(5) 19.6g醋酸鉀中含有________ g碳元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關于X的說法正確的是（ ）

A．X由碳、氫、氧三種元素組成

B．X的相對分子質量為10

C．X中碳、氫元素的質量比為1：4

D．X屬于有機化合物

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