秋高氣爽，慈利琵琶洲的花海鮮花怒放，我們老遠(yuǎn)就能聞到花香是因為

A. 分子在不斷運(yùn)動 B. 分子間有間隔

C. 不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同 D. 分子的體積很小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

上善若水，水育萬物，水與我們的生活息息相關(guān)。

（1）電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是_____（填 “1”或“2”）。寫出電解水的化學(xué)方程式__________ 。

（2）凈水時，通常用_________的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，自來水廠凈水過程中用到的絮凝劑是______（填名稱）。

（3）長期飲用硬水對人體健康不利。為了檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水，可往水樣中加入______ ，生活中常用 _________ 方法降低水的硬度。家用凈水劑中常使用 ______凈水，這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素，又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)。加入漂白粉可殺菌、消毒、工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)原理： 2Ca（OH）2+2Cl2═Ca（ClO）2+M+2H2O，則M的化學(xué)式是___________

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由______（填離子符號）和Cl-構(gòu)成。

②水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_________ （填字母序號）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔 D、物質(zhì)狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)桂林市灌陽縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)上用甲和乙通過化合反應(yīng)制備丙，下列是三種分子的模型圖，根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯誤的是( )

A. 甲的化學(xué)式為C2H4 B. 保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

C. 乙和丙都屬于氧化物 D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市慈利縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。

（1）下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

①中的x=_________，C粒子的符號為_________。

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是________填序號。

③A和B兩種粒子的__________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

④具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_________。

（2）用化學(xué)符號填空：

①2個鎂原子__________ ② 2個氫分子___________③3個亞鐵離子_______

④+5價的氮元素_________⑤氧化鋁 ____________

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市慈利縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，由如圖是元素周期表的一格，從中獲得信息錯誤的是

 

A. 該元素的符號是CO B. 該元素相對原子質(zhì)量為

C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市慈利縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我們一生都在不斷吸入空氣和呼出氣體。在呼出的氣體中，含量（體積分?jǐn)?shù)）最多的氣體是 （ ）

A. 二氧化碳 B. 氮?dú)?C. 水蒸氣 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，請你回答：

該原子的核電荷數(shù)為______；最外層上有______個電子，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易 ______ 電子，從而使最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。從最外層上的電子數(shù)可知該原子的元素屬于______（選填“金屬”或“非金屬”）元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市澄西片2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究分子的運(yùn)動及影響分子運(yùn)動速率的因素，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下兩種實驗方案，請回答有關(guān)問題：

（實驗1）如圖1。

（1）該實驗?zāi)苡^察到的現(xiàn)象是___________；

（2）該方案的不足之處是__________（說出一點(diǎn)即可）；

（實驗2）如圖2、圖3。

圖2、圖3中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細(xì)鐵絲固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。

（3）該實驗觀察到的現(xiàn)象是_________；

（4）由此還可得出的結(jié)論是____________；

為了獎勵同學(xué)們的積極性，老師演示了如下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”， 并要求同學(xué)們解決兩個問題：

（實驗3）該實驗原理的示意圖及微觀示意圖如下圖所示，

（5）白煙是指_______（填物質(zhì)名稱），該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______；

老師告訴同學(xué)們，若干年前，不法分子在嬰幼兒奶粉中添加三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6，相對分子質(zhì)量為126）以提高奶粉中含氮量的造假事件在全國引起轟動，并指導(dǎo)他們?yōu)樘骄咳矍璋返闹迫≡碓O(shè)計了如下實驗：

（查詢資料）?工業(yè)上用尿素[CO（NH2）2]為反應(yīng)物，以氧化鋁為催化劑，在380℃的溫度下，分解生成三聚氰胺和另外兩種無色的混合氣體，其中一種有強(qiáng)烈的刺激性氣味；

?NH3不會與石灰水反應(yīng)但能使酚酞溶液變紅．

（提出問題）上述混合氣體的成份是什么呢？

（作出猜想） 猜想A：CO2和NH3 猜想B：O2和NH3 猜想C：N2和SO2 ……

（6）同學(xué)們討論認(rèn)為可以排除猜想_______，原因是____；

（實驗4）

甲乙同學(xué)分別設(shè)計如圖的裝置來驗證混合氣體：（提示：酚酞溶液是酚酞固體溶解在酒精中配制而成，澄清石灰水是將氫氧化鈣溶解在水中配制而成）

（實驗現(xiàn)象）甲：澄清石灰水變渾濁，酚酞溶液無變化；

乙：酚酞溶液變成紅色，且澄清石灰水變渾濁．

（實驗結(jié)論）（7）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以判定猜想_____成立，甲、乙現(xiàn)象的對比還可證明NH3具有的物理性質(zhì)是________；

（實驗反思）（8）奶粉中主要營養(yǎng)成分為蛋白質(zhì)，目前檢測蛋白質(zhì)的主要手段是檢測牛奶中的含氮量。添加三聚氰胺的目的就是提高奶粉中的含氮量，從而造成蛋白質(zhì)含量合格的假象。試計算： 合格牛奶的含氮量≥0.46%，向每桶重1000g含氮量為0. 36%的不合格牛奶中加入6.3g三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6，相對分子質(zhì)量為126），該牛奶_______(填“會”或“不會”）被檢測為合格奶粉（保留簡要的計算過程 ）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省溧陽市2019屆第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是( )

A. 夾持試管 B. 滴管用后放回原瓶

C. 振蕩試管 D. 觀察加熱的液體

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同步練習(xí)冊答案