請用化學用語填空。
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子 ;
(2)汞 ;
(3)3個亞鐵離子 ;
(4)硝酸銅中銅元素顯+2 。
(1)H2O (2) Hg (3) 3Fe2+ (4)
【解析】
試題分析:(1)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒,故保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子,化學式為:H2O
(2)汞是金屬單質(zhì),化學式直接用元素符號表示:Hg
(3)離子符號表示方法:在元素符號右上角標明電性和電荷數(shù),數(shù)字在前,符號在后。若數(shù)字為1時,可省略不寫,表示離子個數(shù),直接在離子符號前面加數(shù)字,3個亞鐵離子:3Fe2+
(4)化合價的表示方法:在元素符號正上方標出化合價。符號在前,數(shù)字在后。若數(shù)字為1時,不能省略,硝酸銅中銅元素顯+2:
考點:化學用語的書寫
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省日照市初三學業(yè)模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是
A、金屬汞由汞原子直接構(gòu)成 B、原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成
C、水分子保持水的化學性質(zhì) D、化學變化中原子不能再分
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
大功率鋰電池的負極材料Li4Ti5O12(已知Ti:+4價),則Li(鋰)的化合價是
A.+2 B.+3 C.+4 D.+1
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰興市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是
A.氣體加壓體積縮小,是因為氣體受壓,分子體積縮小
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷地運動
C.氫氣在空氣中燃燒生成水,是因為分子在化學變化中可以改變
D.一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同,是因為它們的分子構(gòu)成不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省石首市九年級調(diào)研I考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
小雨同學閱讀課外資料得知,雙氧水分解除了二氧化錳作催化劑,還可以用氧化銅等物 質(zhì)作催化劑,于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗:(其他可能影響 實驗的因素均忽略)
實驗序號 | KClO3質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | ||
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
(1)上述實驗測量的“待測數(shù)據(jù)”是 。
(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(3)對實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,稱量得到0.5g黑色粉末,經(jīng)進一步實驗證實過濾所得的黑色固體粉末為氧化銅。
【預期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。
【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是 。
【實驗拓展】小雨同學從課外資料上還獲得下列信息:氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是 。
A.二氧化錳一定是催化劑
B.同一個反應可能有多種催化劑
C.催化劑一定是加快反應速率
D.也存在減慢反應速率的催化劑
E.對一定量的反應物來說,催化劑能改變生成物的質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省石首市九年級調(diào)研I考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列推理正確的是
A.因為魚能在水中生存,所以氧氣易溶于水
B.因為金剛石和石墨的碳原子不同,所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同
C.因為一氧化碳和二氧化碳中分子構(gòu)成不同,所以兩者化學性質(zhì)不同
D.因為鐵的化學性質(zhì)比鋁的活潑,所以鋁制品比鐵制品更不易銹蝕
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省石首市九年級調(diào)研I考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程不是化學變化的是
A.糯米釀酒 B.紙張燃燒 C.石蠟融化 D.食物腐爛
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省三門峽市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A.Cu B.O C.N2 D.CO2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶開縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式,下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是
A.50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL,是因為分子數(shù)目減少了
B.一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成它們的分子不同
C.水通電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子
D.石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是化學變化,是因為碳原子的排列方式發(fā)生了改變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com