下列各組物質(zhì)中,可依次通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作進行分離的是( )
A. 水和植物油 B. 氯化鎂和氯化銀
C. 二氧化錳粉末和鐵粉 D. 氯化鋇和硝酸鎂
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題
如圖是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)過程中,溶液pH變化的曲線圖。下列有關(guān)該實驗事實的說法錯誤的是( )
A. 該實驗是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B. 該實驗說明在蒸餾水中加入微量的酸或堿,溶液的pH會發(fā)生較大的變化
C. C點時的溶液能使酚酞試液變紅
D. A點時的溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉兩種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2018屆北京市九年級中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第9講 金屬與金屬礦物 題型:單選題
下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸
B. 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中
C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
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科目:初中化學(xué) 來源:2018屆北京市九年級中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第9講 金屬與金屬礦物 題型:單選題
金屬R與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng):R+2AgNO3=== R(NO3)2+2Ag,下列說法正確的是( )
A. R可能是鋁 B. 在金屬活動順序里,R一定排在氫前面
C. Ag的金屬活動性比R強 D. 反應(yīng)前后R的化合價發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):第六章 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:綜合題
某興趣小組做了提純NaCl的實驗,如圖所示,請回答問題:
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為下圖中的________(填字母)。操作③中玻璃棒的作用是________。如圖A操作,當(dāng)看到________時,應(yīng)停止加熱。
(2)若提純得到NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低,則可能的原因是________(填序號)。
A.過濾時濾紙有破損
B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時,有少量粘在了蒸發(fā)皿上
D.溶解11 g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足
(3)用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50 g,不需要的儀器為________(填序號)。
A.量筒 B.天平 C.燒杯 D.漏斗 E.蒸發(fā)皿 F.玻璃棒 G.酒精燈
(4)粗鹽提純的步驟是①________、②過濾、③________、④計算產(chǎn)率。
(5)①②③操作中都用到玻璃棒,操作①中用玻璃棒攪拌的作用是________,過濾操作中玻璃棒的作用是________。
(6)如果過濾操作中的濾液仍然渾濁,應(yīng)________。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):第六章 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:單選題
分離、除雜、提純和檢驗是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)。下面實驗設(shè)計能夠達到目的的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西防城港市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:綜合題
太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置,主要由太陽能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈珠和微電腦控制器這五大部分組成。
(1)太陽能電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是_____(填序號)。
①原子 ②分子 ③離子
(2)蓄電池白天充電時發(fā)生的反應(yīng)為: ,則X的化學(xué)式為_____。
(3)為了延長太陽能對燈泡的使用壽命,可以在燈泡中充入_____(填序號)。
A.氫氣 B.氧氣 C.氦氣 D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西防城港市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示操作正確的是( )
A. 加熱液體 B. 收集氫氣 C. 滴加液體 D. 液體讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)無處不在,請按要求用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或做法
(1)可以用排水法收集氧氣 ______________________
(2)活性炭能除去部分雜質(zhì) _____________________
(3)氮氣作食品包裝袋中保護氣 __________________
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