20、某實驗小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w,請根據(jù)裝置回答:

(1)欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置是
B、G
,有關(guān)化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(2)一同學(xué)利用裝置C驗證制得的氣體時未看到渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
裝置漏氣
鹽酸濃度過大
;
(3)要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還應(yīng)用到裝置
E

(4)要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因為
氫氧化鈉易溶于水,可得到較濃的溶液,有利于吸收二氧化碳
分析:(1)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、水溶性;
(2)如果使用的鹽酸的濃度過大,則生成的二氧化碳會帶出一部分氯化氫氣體,從而導(dǎo)致澄清的石灰水不變渾濁;
(3)選擇的干燥劑應(yīng)該有吸水性或與水反應(yīng),濃硫酸具有吸水性;
(4)氫氧化鈉易溶于水,一般用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳;
解答:解:①實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置為固液混合且不需加熱的裝置,反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
②鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水變?yōu)辂}酸,會影響二氧化碳的性質(zhì);
③二氧化碳溶于水,不能用排水法收集,密度大于空氣密度,因此只能用向上排空氣法收集;
④氫氧化鈣是微溶物質(zhì),而氫氧化鈉是易溶物質(zhì),所以檢驗二氧化碳常用氫氧化鈣溶液,吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液;
故答案為:
①B、G;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
②裝置漏氣;鹽酸濃度過大;
③E;
④氫氧化鈉易溶于水,可得到較濃的溶液,有利于吸收二氧化碳.
點評:本題綜合考查了氧氣和二氧化碳的制取方法,要結(jié)合反應(yīng)物的性質(zhì)和生成物的性質(zhì)回答問題,檢驗二氧化碳用澄清石灰水,吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,另外兩個條件分別是
 
;
 

(2)下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖.
精英家教網(wǎng)
已知木炭是一種可燃物.請驗證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證),只有同時具備這兩個條件才能發(fā)生燃燒.
某化學(xué)實驗小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品,并在整個裝置中充滿了氮氣.請你繼續(xù)設(shè)計實驗步驟完成后續(xù)探究,要求實驗過程中不得拆、裝儀器. 
步驟 操作  預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論 
  澄清石灰水未變渾,說明燃燒還需要氧氣
蓋滅酒精燈.待儀器恢復(fù)到常溫 /
   
點燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣  
(3)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
 


③小華同學(xué)認(rèn)為,x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去,大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理,你認(rèn)為其中的道理是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
(1)下面是某化學(xué)實驗小組探究木炭燃燒條件的實驗裝置圖:
精英家教網(wǎng)
該小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后填裝好了藥品,并在整個裝置中充滿了氮氣.請你繼續(xù)完成實驗并填寫相應(yīng)空格(要求實驗過程中不得拆、裝儀器).
步驟 操作 預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論
點燃酒精燈 木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾,說明燃燒還需要
 
蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
打開活塞,通入氧氣 木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁,說明燃燒還需
 
 
,繼續(xù)通氧氣
 
,說明燃燒需要同時具備上述兩個條件才能生燃燒.
(2)上述實驗開始時充滿了氮氣,其目的是
 

(3)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②實驗結(jié)束后,撤去酒精燈,木炭繼續(xù)燃燒說明反應(yīng)
 
(填“放熱”或“吸熱”).
③小華同學(xué)認(rèn)為,x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去,大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理,
你認(rèn)為其中的道理是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆廣東省潮州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題

(13分)燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的。
(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,另外兩個條件分別是:                           ;                          
(2)下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖。

已知木炭是一種可燃物。請驗證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證),只有同時具備這兩個條件才能燃燒。
某化學(xué)實驗小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品,并在整個裝置中充滿了氮氣。
請你繼續(xù)設(shè)計實驗步驟完成后續(xù)探究,要求實驗過程中不得拆、裝儀器。

步驟
操作
預(yù)計現(xiàn)象
得出的結(jié)論

              a             
澄清石灰水  b   
說明燃燒需要氧氣

蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
 
 

打開活塞,         c        
A中有氣泡產(chǎn)生,C中石灰水   d  
        e       

點燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣
木炭燃燒,澄清石灰水    f   
        g       
(3)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
②裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是             。
③小華同學(xué)認(rèn)為,x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去,大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理,你認(rèn)為其中的道理是:                                

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科目:初中化學(xué) 來源:期末題 題型:實驗題

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的。
⑴ 物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,另外兩個條件分別是                            ;                              。
⑵ 下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖。
已知木炭是一種可燃物。請驗證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證),只有同時具備這兩個條件才能生燃燒。某化學(xué)實驗小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品,并在整個裝置中充滿了氮氣。請你繼續(xù)設(shè)計實驗步驟完成后續(xù)探究,要求實驗過程中不得拆、裝儀器。
⑶ ① 裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。
② 裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是                                        。
③ 小華同學(xué)認(rèn)為,x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去,大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理,你認(rèn)為其中的道理是:                                            。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣陽川中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,另外兩個條件分別是______;______.
(2)下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖.

已知木炭是一種可燃物.請驗證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證),只有同時具備這兩個條件才能發(fā)生燃燒.
某化學(xué)實驗小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品,并在整個裝置中充滿了氮氣.請你繼續(xù)設(shè)計實驗步驟完成后續(xù)探究,要求實驗過程中不得拆、裝儀器. 
步驟操作 預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論 
 澄清石灰水未變渾,說明燃燒還需要氧氣
蓋滅酒精燈.待儀器恢復(fù)到常溫/
  
點燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣 
(3)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______2H2O+O2

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