分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個鐵原子,就可表示為:2Fe;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個氧分子可表示為2O2;
故答案為:(1)2Fe;(2)2O2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化石燃料在地球上的蘊藏量是無限的,取值不盡,用之不竭 | |
B. | 石油分解可以得到汽油、煤油等 | |
C. | 乙醇汽油的使用可以節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染 | |
D. | 用水滅火的原理是降低可燃物的著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
物 質(zhì) | 有利的一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 引起金屬生銹和食物腐敗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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