下圖是同學(xué)們探究過(guò)的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:

( l )圖 1 是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和                                 。排除了氣密性不好等因素外,過(guò)量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)             (填”“仍有”或“沒(méi)有”)殘余的氧氣。

( 2 )圖 2 是燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究。 ① 銅片上的自磷燃燒,水中的戶磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是                                         ; ② 銅片上的自磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是                            。

(3)某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向     轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)     質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是                               

由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是       ;(填序號(hào))

①原子種類         ②原子數(shù)目        ③分子種類  

④分子數(shù)目         ⑤元素種類        ⑥物質(zhì)種類

 

【答案】

( l   產(chǎn)生大量白煙               仍有        

 ( 2 )①是  燃燒需要與氧氣接觸     ;

②是 溫度要達(dá)到著火點(diǎn)      

(3)    右    偏轉(zhuǎn);  遵守     質(zhì)量守恒定律;

原因是        反應(yīng)產(chǎn)生氣體擴(kuò)散到空氣中           

不變的是   ①②⑤    ;(填序號(hào))

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、下圖是同學(xué)們探究過(guò)的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:

(1)圖1是測(cè)定空氣中中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和
大量白煙
.排除了氣密性不好等因素外,過(guò)量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)
沒(méi)有
(填”“仍有”或“沒(méi)有”)殘余的氧氣.
(2)圖2是燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究.①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是
要與氧氣接觸
;②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是
溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

(3)圖3是硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究.某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無(wú)色,此時(shí)燒杯中的溶質(zhì)(除酚酞外)可能有兩種情況:
①溶質(zhì)是
NaCl
(填化學(xué)式,下同);②溶質(zhì)是
NaCl和HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是同學(xué)們探究過(guò)的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:

(1)圖1是測(cè)定空氣中中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱并產(chǎn)生
大量的白煙
大量的白煙
.燃燒完畢后,冷到室溫,打開(kāi)止水夾,可觀察到,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,約
1
5
1
5
,據(jù)此可得出有關(guān)空氣組成的結(jié)論為:
氧氣約占空氣總體積的
1
5
氧氣約占空氣總體積的
1
5

(2)圖2是燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究.
①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是
與氧氣接觸
與氧氣接觸
;②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是
溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆云南省楚雄姚安縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

下圖是同學(xué)們探究過(guò)的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:

( l )圖 1 是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和                                。排除了氣密性不好等因素外,過(guò)量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)            (填”“仍有”或“沒(méi)有”)殘余的氧氣。
( 2 )圖 2 是燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究。 ① 銅片上的自磷燃燒,水中的戶磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是                                        ; ② 銅片上的自磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是                           
(3)某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向    偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)    質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是                              
由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是      ;(填序號(hào))

①原子種類        ②原子數(shù)目       ③分子種類  
④分子數(shù)目        ⑤元素種類       ⑥物質(zhì)種類

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是同學(xué)們探究過(guò)的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:
(1)圖1是測(cè)定空氣中中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和____________。排除了氣密性不好等因素外,過(guò)量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)_________(填”“仍有”或“沒(méi)有”)殘余的氧氣。
(2)圖2是燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究。
①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是______________;
②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是__________________。
(3)圖3是硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究。某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無(wú)色,此時(shí)燒杯中的溶質(zhì)(除酚酞外)可能有兩種情況:
①溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式,下同);
②溶質(zhì)是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011年福建省泉州市惠安縣廣海中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是同學(xué)們探究過(guò)的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:

(1)圖1是測(cè)定空氣中中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱并產(chǎn)生    .燃燒完畢后,冷到室溫,打開(kāi)止水夾,可觀察到,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,約    ,據(jù)此可得出有關(guān)空氣組成的結(jié)論為:   
(2)圖2是燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究.
①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是    ;②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是   

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