2．某無(wú)色氣體可能由H2、CO、CO2中的幾種組成．將混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁有水珠生成．該混合氣體可能存在的成分是（　�。�
A．H2B．COC．CO2D．H2、CO2

分析 根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，罩在火焰上方的干冷燒杯可以檢驗(yàn)水蒸氣的存在，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：某無(wú)色氣體可能由H2、CO、CO2中的幾種組成，將混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁，說(shuō)明原氣體中含有二氧化碳；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說(shuō)明氣體燃燒生成了水蒸氣，氫氣燃燒生成水，說(shuō)明原氣體中含有氫氣．
A、原混合氣體中一定含有氫氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、CO燃燒生成二氧化碳，混合氣體中可能含有一氧化碳，故選項(xiàng)正確．
C、原混合氣體中一定含有二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、原混合氣體中一定含有氫氣、二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)氣體（二氧化碳與水蒸氣）的檢驗(yàn)方法、氫氣、一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
收集氧氣B．
驗(yàn)證CO2的性質(zhì)C．
測(cè)定空氣中氧氣的含量D．
探究燃燒的條件之一是需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列區(qū)分物質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
A．用紫色石蕊區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B．用酚酞區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
C．用二氧化碳區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液
D．用水區(qū)分碳酸鋇和硫酸鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，某些零食中含一定量對(duì)人體健康有害的物質(zhì)，如油炸 食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）．
（1）丙烯酰胺的一個(gè)分子是由10 個(gè)原子構(gòu)成；
（2）丙烯酰胺是由碳、氫、氮、氧元素組成的，其相對(duì)分子質(zhì)量是71；其中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為3：5：1：1；
（3）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比9：4；
（4）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50.7%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了幅卡通畫，每個(gè)卡通人和的表示一種金屬，周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體，如圖所示：
（1）四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg＞Zn＞Fe＞Cu．
（2）小童要用其它方法驗(yàn)證銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要另選的兩種溶液是CuSO4（填化學(xué)式，下同）溶液和MgSO4溶液．
（3）金屬銅和稀鹽酸不反應(yīng)，但會(huì)和硝酸銀溶液反應(yīng)，請(qǐng)寫出方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，其現(xiàn)象為在銅的表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：
（1）自然界二氧化碳（CO2）均產(chǎn)生途徑有化石燃料的燃燒（寫一點(diǎn)）；
（2）任何物質(zhì)都有兩面性，二氧化碳對(duì)人類的正面影響有促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有造成溫室效應(yīng)（寫一點(diǎn)）
（3）人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少二氧化碳排放，二是增加二氧化碳消耗，請(qǐng)寫出一條你能做到的消耗二氧化碳的方式或途徑植樹(shù)造林．
（4）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下發(fā)生反應(yīng)2CO2+5H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H2+4R，R的化學(xué)式為：H2O，在該反應(yīng)中CO2與H2的質(zhì)量比是44：5（填寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．有A、B、C、D四種物質(zhì)：A是無(wú)色氣體，B在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C；D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)．
（1 ）寫出各物質(zhì)的化學(xué)式AO2BSCSO2DCO2
（2 ）寫出B在A中燃燒的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（3 ）寫出實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體和一種黑色固體混和制A的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．C、O、Ca、H是常見(jiàn)的四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）石墨C  能支持燃燒的氣體O2．
能燃燒的氣體CO  常用于滅火的氣體CO2．
（2）可用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w的白色固體的主要成分CaCO3  金屬氧化物CaO  石灰水的主要成分Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)二氧化碳的制備、驗(yàn)滿、性質(zhì)和用途的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
A．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備二氧化碳
B．將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)二氧化碳已收集滿
C．二氧化碳通人紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)
D．干冰能用于人工降雨

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