【題目】陽春三月，云陽花千谷景區(qū)一股股芳香迎面撲來，令人向往。對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的是( )

A. 分子之間有間隙B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 分子可以再分D. 分子體積很小

【答案】B

【解析】

聞到香味，是因?yàn)橄阄吨泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到氣味。 故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，我國重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測項(xiàng)目中不包括 （ ）

A．二氧化硫 B.二氧化碳C．二氧化氮 D.總懸浮顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，則濾渣中的成分是( )

A. CuB. Ag和CuC. Fe和CuD. Cu 、Ag和Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在高溫條件下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是。
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡，有爆鳴聲。說明生成的氣體是。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】①常見鐵的氧化物的物理性質(zhì)如下表：

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

②稀鹽酸（或稀硫酸）與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣體，與鐵的氧化物反應(yīng)沒有氣體產(chǎn)生。
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe3O4；
猜想二：剩余固體是。
（4）【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以檢驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

剩余固體是Fe3O4


（5）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（6）【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3 ， 理由是。

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【題目】下列物質(zhì)中，含有有機(jī)合成材料的是（ ）

A. 不銹鋼鍋B. 塑料手套C. 陶瓷花瓶D. 棉紗線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列物質(zhì)，所用的試劑或方法合理的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

試劑或方法

A

硬水和軟水

加活性炭

B

稀鹽酸和硫酸銅溶液

觀察顏色

C

氮?dú)夂投趸?/span>

將燃著的小木條伸入集氣瓶

D

鐵粉和氧化銅粉

加水，溶解

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用汽油除去衣物上的油污，汽油起的是作用________；洗潔精洗去鍋碗上的油漬，洗潔精起的是作用________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�

A. 一水多用可以節(jié)約水資源

B. 自來水經(jīng)過活性炭吸附后變?yōu)榧兯?/span>

C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D. 電解水的實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)不能證明甲的金屬活動(dòng)性比乙強(qiáng)的是( )

A. 自然界中甲都以化合物形式存在，乙以單質(zhì)形式存在

B. 甲能與稀鹽酸反應(yīng)而乙不能

C. 甲能從乙的鹽溶液中置換出乙

D. 在化合物中甲元素顯+3價(jià)而乙元素顯+2價(jià)

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同步練習(xí)冊(cè)答案