馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中標號儀器名稱:① ② ③ ④ .
(2)馬強采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和 或 (填裝置序號)進行組裝.寫出該反應的文字表達式 .
(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是 .寫出該反應的文字表達式 .
(4)若收集某氣體,采用裝置C,則該氣體具有的性質是 ,若采用裝置 E,則該氣體具有的性質是 .
科目:初中化學 來源:2016年新人教版初中化學九年級下第8單元金屬和金屬材料練習卷(1)(解析版) 題型:選擇題
為測定Zn、Cu、Ag、H的化學活動性,某同學利用鋅粉、銅片、硝酸銀溶液和稀鹽酸四種物質,設計了下列實驗方案,其中可行的是( )
A.Zn+HCl Cu+HCl Zn+AgNO3
B.Zn+HCl Zn+AgNO3 Cu+AgNO3
C.Cu+HCl Zn+AgNO3 Cu+AgNO3
D.Zn+HCl Cu+HCl Cu+AgNO3
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科目:初中化學 來源:2016年新人教版初中化學九年級上第2單元我們周圍的空氣練習卷(9)(解析版) 題型:選擇題
一氧化氮氣體難溶于水,密度略大于空氣.常溫下易與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮,實驗室收集一氧化氮,宜采用的方法是( )
A.向上排空氣法 B.排水法
C.向上排空氣法或排水法 D.向下排空氣法或排水法
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科目:初中化學 來源:2016屆浙江省金華市九年級上月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
現(xiàn)有一種堿性調味液,是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液.為了測定堿性調味液中碳酸鈉和氯化鈉的質量分數,設計了如下實驗方案:
【實驗一】取三份堿性調味液各100g,分別緩慢加入到20g、40g和60g某鹽酸中,測得三組實驗數據見下表(氣體的溶解忽略不計):
第1組 | 第2組 | 第3組 | |
鹽酸的質量/g | 20 | 40 | 60 |
生成氣體的質量/s | 2.2 | 4.4 | 5.5 |
根據實驗及有關數據進行分析與計算:
(1)上述三組實驗中,碳酸鈉有剩余的是哪幾組? ;
(2)100g堿性調味液中碳酸鈉的質量為 g;
(3)100g堿性調味液與該鹽酸恰好反應時,需鹽酸的質量為 g,
(4)【實驗二】在上述第3組反應后的溶液中滴加AgNO3溶液,繪得生成沉淀的質量隨滴加AgNO3溶液質量的曲線如圖.根據實驗及有關數據計算堿性調味液中氯化鈉的質量分數.
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科目:初中化學 來源:2016屆浙江省金華市九年級上月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據上所述,“吸金球”中的“吸金”物質可能是( )
A.活性炭(C) B.磁石(主要成分是Fe3O4)
C.鐵屑(Fe) D.膽礬(CuSO4•5H2O)
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科目:初中化學 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(6)化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據下列說明空氣中存在某種氣體物質,將該物質的名稱填寫在橫線上.
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有 ;
(2)石灰水長期露置于空氣中,瓶壁和石灰水的底部均會出現(xiàn)白色的固體物質,說明空氣中含有 ;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有無色透明的小液滴,說明空氣中含有 .
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科目:初中化學 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(6)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列反應中,既屬于化合反應又屬于氧化反應的是
A.酒精+氧氣二氧化碳+水 B.鐵+氧氣四氧化三鐵
C.碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水 D.磷+氧氣五氧化二磷
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科目:初中化學 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(6)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生欲稱4.3g氯化鈉,他在左邊托盤上放了4g砝碼,又把游碼移到0.3g處,然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡,這時托盤上的氯化鈉的實際質量是( )
A.4.3g B.3.7g C.4.0g D.4.6g
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(貴州六盤水卷)化學(解析版) 題型:填空題
元素周期表是學習和研究化學的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
(1)元素周期表中不同元素的本質區(qū)別是____________(填序號)
A.質子數不同 B.電子數不同 C.中子數不同 D.相對原子質量不同
(2)元素周期表中有關硫元素的信息如下圖所示,下列說法正確的是_______(填序號)
A.硫屬于金屬元素
B.硫的相對原子質量是32.06g
C.硫的原子序數是16
(3)根據下列粒子結構示意圖,回答問題。
①B與C形成化合物的化學式為_________________。
②化學性質相似的是________(填序號)
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