下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)

等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期假期驗(yàn)收化學(xué)試卷 題型：填空題

回答下列問題。

（1）洗滌劑能去除油污，因?yàn)槠渚哂衉____作用。

（2）養(yǎng)魚池中設(shè)立水泵的目的是_____。

（3）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。

（4）鐵銹主要成分是_____（填化學(xué)式）。

（5）鐵制水龍頭表面要鍍鉻的目的是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市杭錦后旗中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左右兩盤，天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)是

A.10克碳酸鉀和碳酸鈉

B.5.6克氧化鈣和氧化鋅

C.10克碳酸鎂和碳酸氫鈉

D.10克鎂粉和銅粉

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組實(shí)驗(yàn)，不能說明鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱的是

A.鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中

B.鐵絲和銅絲分別插入硝酸銀溶液中

C.銅絲插入硫酸亞鐵溶液中

D.鐵絲插入硫酸銅溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年浙江省寧波市北侖區(qū)顧國和外語學(xué)校中考四模化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取50.00g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的NaOH溶液，向其中通入二氧化碳?xì)怏w后，再向溶液中逐滴滴入18.25%的鹽酸，產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量（假設(shè)反應(yīng)后CO2完全逸出）與所加的鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示．（保留兩位小數(shù)）（相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Cl：35.5 ）

（1）計(jì)算原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

（2）求NaOH溶液中通入CO2后，所得溶液中的溶質(zhì)及其質(zhì)量_____．（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年浙江省寧波市北侖區(qū)顧國和外語學(xué)校中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)是否改變，可將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)。對于化學(xué)反應(yīng)，下列說法錯誤的是（　�。�

A.若該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)也是非氧化還原反應(yīng)

B.若該反應(yīng)是置換反應(yīng)，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

C.若A、B分別為單質(zhì)和化合物，該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.若C、D分別為鹽和水，反應(yīng)物A不一定為酸和堿

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國語學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)寫出圖1標(biāo)號儀器的名稱:①_____、②_____。

(2)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;收集得到較純凈的氧氣選_____(填序號)。

(3)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣小),例如:CaO(固)+NH3·H2O=NH3↑+Ca(OH)2。結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號):若選擇上述反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,則選用圖1中的_____作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,選_____作為反應(yīng)的收集裝置。

(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母)。

a 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳　b 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__________;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國語學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

我國科學(xué)家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑，其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 B. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不變

C. 反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D. 對緩解人類能源危機(jī)有重要意義

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省邵陽市新寧縣中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：

（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀__________g；

（2）A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)有___________；

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？________

（4）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____________

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