19.現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)方案:
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù):
第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g;
第②組,沉淀完全后,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
(1)生成氣體的質(zhì)量為4.4g.(只寫結(jié)果)
(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)若在100g混合溶液中不斷加入10.6% 的Na2CO3的溶液,請(qǐng)你畫(huà)出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖(圖2).

分析 (1)由題意可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,可以據(jù)此結(jié)合碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式求算出氯化氫的質(zhì)量.
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以知道生成沉淀的質(zhì)量為10g,可以據(jù)此結(jié)合碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式求算出氯化鈣的質(zhì)量,然后求出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
(3)根據(jù)題中所給物質(zhì)的性質(zhì)可以知道,在鹽酸存在的情況下碳酸鈣不可能以沉淀的形式析出,可以據(jù)此結(jié)合題中所給數(shù)據(jù)完成作圖.

解答 解:(1)氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量即為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,即為4.4g,
設(shè)混合溶液中含有氯化氫的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,消耗碳酸鈉的質(zhì)量為z.
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106     73    117      44
 z      x      y       4.4g
$\frac{106}{z}$=$\frac{73}{x}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$
解得:x=7.3g
解得:y=11.7g
解得:z=10.6g
(2)設(shè)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量為m,生成氯化鈉的質(zhì)量為n,消耗碳酸鈉的質(zhì)量為p.
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
111    106    100     117
 m      p     10g      n
$\frac{111}{m}$=$\frac{106}{p}$=$\frac{100}{10g}$=$\frac{117}{n}$
解得:m=11.1g
解得:n=11.7g
解得:p=10.6g;
混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{11.1g}{100g}$×100%=11.1%;
答:混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%.
(3)根據(jù)題中所給物質(zhì)的性質(zhì)可以知道,在鹽酸存在的情況下碳酸鈣不可能以沉淀的形式析出,所以加入的碳酸鈉要先和鹽酸反應(yīng),
鹽酸消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為:10.6g÷10.6%=100g,
氯化鈣消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為:10.6g÷10.6%=100g
可以知道,鹽酸消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為100g,即當(dāng)?shù)稳?00g碳酸鈉溶液后才會(huì)產(chǎn)生沉淀,其中生成沉淀的質(zhì)量為10g,此時(shí)一共消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為100g+100g=200g,可以據(jù)此描點(diǎn)連線得出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖(見(jiàn)答案).
故答案為:(1)7.3g;
(2)11.1%
(3)

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)(無(wú)結(jié)晶水,兩種物質(zhì)溶解度不干擾)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在20℃時(shí),X、Y的兩杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B.無(wú)法判斷X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解性
C.當(dāng)X中含有少量Y時(shí),可用冷卻結(jié)晶的方法提純Y
D.降溫30℃的X、Y兩者飽和的混合溶液到10℃時(shí),析出X比Y質(zhì)量多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體
C.二氧化碳?xì)怏w不可以使干燥石蕊試紙變紅色
D.鐵絲在空氣中可以劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色的Fe2O3固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)是利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,其中一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.

回答以下問(wèn)題:
(1)A中氮元素的化合價(jià)為-3.
(2)A分子、B分子、C分子的相同點(diǎn)是都含有氮原子(填“分子”“原子”或“元素”).
(3)參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為2:3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.學(xué);瘜W(xué)小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定質(zhì)量的石灰石放在燒杯中,將120g稀鹽酸分若干次加入燒杯中(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不與水反應(yīng)),反應(yīng)過(guò)程的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(x表示加入稀鹽酸的質(zhì)量/g,y表示燒杯中余下物質(zhì)的總質(zhì)量/g).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)石灰石與稀鹽酸的質(zhì)量比為1:2時(shí),恰好完全反應(yīng);反應(yīng)中共產(chǎn)生了CO28.8g.
(2)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%.
(3)通過(guò)計(jì)算求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.為增加駕乘人員的安全,駕駛室中設(shè)計(jì)了安全氣囊(由碰撞傳感器、氣體發(fā)生器和氣囊組成).當(dāng)行駛的汽車受到強(qiáng)烈震動(dòng)時(shí),傳感器發(fā)出信號(hào),氣囊中的疊氮化鈉(NaN3)發(fā)生分解,迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸腆w金屬鈉,氣囊的體積迅速膨脹,以達(dá)到保護(hù)駕乘人員安全的目的.請(qǐng)寫出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式2NaN3$\frac{\underline{\;強(qiáng)烈震動(dòng)\;}}{\;}$3N2↑+2Na,該反應(yīng)的屬于
分解反應(yīng)(化合、分解、置換、復(fù)分解之一),試計(jì)算 NaN3中鈉、氮兩種元素的質(zhì)量比23:42.NaN3屬于無(wú)機(jī)物(填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”之一).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的
B.水和過(guò)氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣
C.液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大
D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某興趣小組的同學(xué)通過(guò)以下探究活動(dòng)得出某有機(jī)物的組成,具體過(guò)程如下.
(1)將該有機(jī)物(一種氣體)點(diǎn)燃,在火焰上方罩冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn),加入少量澄清石灰水,石灰水變渾濁.該有機(jī)物一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
(2)在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,同學(xué)們又測(cè)得了參加反應(yīng)的該有機(jī)物質(zhì)量為2.8g,完全反應(yīng)生成8.8g二氧化碳和3.6g水,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該有機(jī)物是由什么元素組成的?
(3)在老師指導(dǎo)與幫助下,同學(xué)們推出此有機(jī)物的化學(xué)式為C2H4,寫出該有機(jī)物充分燃燒的化學(xué)方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O;
該反應(yīng)中C2H4、O2、H2O、CO2微粒的個(gè)數(shù)比為1:3:2:2;
該反應(yīng)中C2H4、O2、H2O、CO2質(zhì)量比為7:24:9:22.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖1為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.

該鈣片主要成分碳酸鈣,碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為 ①100.
某;瘜W(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實(shí),決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):測(cè)定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實(shí)驗(yàn)原理:取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng),測(cè)量生成的CO2的質(zhì)量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量,利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)方案:興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考提出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你參與他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的討論、取舍.
方案一:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置,通過(guò)反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體的量來(lái)進(jìn)行計(jì)算.
(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因?yàn)闃悠愤^(guò)多水,產(chǎn)生的氣體過(guò)多會(huì)導(dǎo)致注射器活塞被頂出;取樣過(guò)少時(shí),產(chǎn)生氣體太少會(huì)導(dǎo)致誤差過(guò)大.
(2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集.
方案二:乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同.
(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,都認(rèn)為所測(cè)得CO2氣體的體積將會(huì)①偏。ㄌ钇蠡蚱。,你認(rèn)為他們的理由是②會(huì)有部分二氧化碳溶解在水中,你的改進(jìn)方案是③在水面上滴一層植物油;廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果④沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)影響.
(2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測(cè)得生成的CO2氣體體積會(huì)偏大,你認(rèn)為他們的最主要理由是滴入的鹽酸有一定的體積,導(dǎo)致測(cè)定的氣體體積偏大.
方案三:丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖4所示的裝置.同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計(jì),并按照他的思路設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量;
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)反思:
(1)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是:使樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng),同時(shí)能夠加快反應(yīng)速率;
(2)檢查該裝置的氣密性時(shí),如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,液面靜止后,C、D液面存在高度差,則氣密性良好;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g,請(qǐng)你最后計(jì)算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是真實(shí)(填“真實(shí)”或“不真實(shí)”)的.(最后一空不需要寫計(jì)算過(guò)程)

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