（2010?十堰）下面O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是（ ）
【答案】分析：物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等．
解答：解：A、氧氣的助燃性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；
B、干冰用作人工降雨，是利用干冰升華時吸收大量的熱，而使空氣中的水蒸氣形成降雨，利用的是其物理性質(zhì)，故B正確；
C、氧氣使鐵生銹是氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯誤；
D、二氧化碳和水在光照的條件下的光合作用，屬于化學(xué)性質(zhì)；
故選B．
點評：物質(zhì)在某方面的用途中表現(xiàn)的是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，要看其發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?十堰）“”和“”分別表示兩種元素的原子，一定條件下發(fā)生下列反應(yīng)，能用下圖表示的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市房山區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?十堰）“測土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常用的科學(xué)方法，取武當(dāng)山特區(qū)某村土壤浸出的溶液，加入無色酚酞溶液后顯紅色．下表為四種農(nóng)作物適宜生長的pH值范圍，你認為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是（ ）
農(nóng)作物水稻茶樹玉米馬鈴薯
pH6.0～7.06.0～7.07.0～8.14.8～5.5

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣東省揭陽市揭東縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖北省十堰市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?十堰）小丹同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時，從同一卷鎂帶中剪取相等的兩根鎂帶，分別與室溫下H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)．觀察發(fā)現(xiàn)：鎂帶在稀鹽酸中放出氣泡的速率明顯快于在稀硫酸中放出氣泡的速率．
一、查閱資料：
1、金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)，其本質(zhì)是金屬單質(zhì)與H+反應(yīng)．
2、生產(chǎn)H2速率主要取決于：①金屬的表面積  ②溶液中H+濃度  ③溫度等條件．
3、H+的濃度與1L溶液中H+數(shù)目成正比．
4、溶液中除H+外的其它離子可能會影響反應(yīng)速率．
二、提出問題：
①小丹同學(xué)在進行上述實驗時，控制了鎂帶與酸反應(yīng)的哪幾個條件？（回答兩條即可）______
②上述反應(yīng)中Cl-、SO42-如何影響反應(yīng)速率？
三、猜想假設(shè)：
ⅠCl-促進了鎂與酸的反應(yīng)，SO42-對反應(yīng)無影響．
ⅡSO42-抑制了鎂與酸的反應(yīng)，Cl-對反應(yīng)無影響．
Ⅲ______．
請回答問題①，完成猜想Ⅲ．
四、實驗探究：
為了證明猜想，小丹設(shè)計了如下實驗：
實驗編號鋁片長度H+濃度相同的酸反應(yīng)片刻后添加少量試劑產(chǎn)生氣泡的速率結(jié)論
A2cm5mlNa2SO4固體無明顯變化（結(jié)論A）
B2cm5ml（試劑B）明顯變快Cl--對反應(yīng)有促進作用
試劑B是______（化學(xué)式）固體．
五、結(jié)論：
結(jié)論A為______．
六、反思：
將試劑B改用HCl氣體，不能達到實驗?zāi)康�，其原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖北省十堰市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?十堰）“”和“”分別表示兩種元素的原子，一定條件下發(fā)生下列反應(yīng)，能用如圖所示的是（ ）

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