【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列實驗操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，A不符合題意；
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用火柴點燃酒精燈，B符合題意；
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，C不符合題意；
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；且不能在量筒中稀釋濃硫酸，應(yīng)在燒杯中進行，D不符合題意．
故答案為：B.

A、用試紙測量溶液的pH值是不能將試紙直接插入待測液中；
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；
C、滴管滴加液體是要注意懸空滴加，不能深入試管內(nèi)；
D、濃硫酸的稀釋時：酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷斷攪.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下有關(guān)說中錯誤的是（ ）

A.分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化

B.催化劑一定是為了加快反應(yīng)速率

C.干電池放電時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D.堆肥腐熟屬于緩慢氧化，能放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為______ 、_______ 和_______ ．請你舉一個化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 電能的例子，如_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水對我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的：

(1)圖①所示電解水的實驗中，試管_________(填“1”或“2”)中收集到的氣體是氧氣，該反應(yīng)中分子的數(shù)目__________(填“減少”“不變”或“增多”)，在水的電解實驗中，通常加入____________來增強水的導(dǎo)電性。

(2)某同學(xué)要凈化收集到的雨水，自制了一個簡易的凈水器(如圖②)，其中活性炭的作用___________。在生活中，區(qū)分硬水和軟水可用_________(填試劑名稱)，硬水軟化的方法___________。

(3)我們應(yīng)當珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是_________。

A．洗菜的水用來澆花 B．使用節(jié)水龍頭

C．用不間斷的水流沖洗碗筷 D．洗手擦肥皂時，關(guān)上水龍頭

(4)用水滅火時，將水噴成細霧狀的主要原因是_____(填序號)．

a．降低著火點 b．增大與可燃物接觸面積 c．與空氣中氣體反應(yīng)生成 CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)家與其成就對應(yīng)關(guān)系不正確的一組是

A.道爾頓——確立了元素學(xué)說B.拉瓦錫—質(zhì)量守恒定律

C.張青蓮—相對原子質(zhì)量測定D.門捷列夫—元素周期律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒烤時常用木炭作燃料，木炭不完全燃燒會產(chǎn)生大氣污染物，若想讓木炭充分燃燒，可采用的具體措施是_________ ，燒烤過后可用水澆滅木炭，其滅火原理是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì),不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的是（）

A.氫氣的還原性

B.氧氣的助燃性

C.氮氣的穩(wěn)定性

D.金屬的延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是（）

A.因為白磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B.因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C.因為稀有氣體通電時可以發(fā)出不同顏色的光，所以被用來作霓紅燈

D.因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟燃燒時實驗現(xiàn)象描述錯誤的是()

A.燭焰分為三層

B.生成水和二氧化碳

C.蠟燭燃燒放出大量的熱

D.罩在火焰上方干而冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

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同步練習(xí)冊答案