【題目】某同學(xué)在開放性科學(xué)實踐活動課中，利用如圖裝置做了“空瓶生煙”的化學(xué)小魔術(shù)。操作步驟如下：

（1）將軟塑料瓶中充滿氨氣，用膠塞塞緊。

（2）用注射器取一定量的濃鹽酸。

（3）把注射器針頭穿過膠塞，緩緩向瓶中注入濃鹽酸，觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為：NH3+HC1→NH4C1。

下列有關(guān)說法：①NH4C1為白色固體 ②該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象，正確的是（　　）

A.①②B.①③C.②③D.①②③

【答案】B

【解析】

解：由題意可知，氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成了氯化銨，看到有大量的白煙生成，說明了NH4Cl為白色固體；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，沒有含氧的物質(zhì)參加反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)；由于瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象，所以B正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽不僅是人類不可替代的食用調(diào)味品，而且是一種重要的化工原料，被稱為“化學(xué)工業(yè)之母”，比如可以用來制鹽酸，下面是其工藝流程：

（1）把固體食鹽溶解在水中形成飽和粗鹽水，除去鈣鎂離子、天然有機(jī)物及難溶物等雜質(zhì)，將精制后的合格鹽水送入電解槽，通直流電進(jìn)行電解，產(chǎn)生氯氣、氫氣和燒堿（NaOH）。2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。

（2）將氫氣、氯氣處理合格后，送至合成爐內(nèi)進(jìn)行燃燒合成反應(yīng)H2+Cl22HCl。

（3）生成的氯化氫氣體在吸收器內(nèi)溶于水得到鹽酸。

某化工廠日生產(chǎn)氯氣146t,計算每天可以制得氯化氫氣體的質(zhì)量是___________？（結(jié)果保留2位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說法正確的是（　　）

A.X的值為22B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.W由碳、氫兩種元素組成D.W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1∶4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是元素周期表的一部分，根據(jù)表中信息回答問題。

（1）①所示元素的原子最外層電子數(shù)是____，②所示元素單質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（2） X元素原子失去3個電子后與Ne原子核外電子排布相同，則X的離子符號是______。

（3）在元素周期表中，同一周期從左到右原子的核外電子排布規(guī)律是______（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。

（1）30℃時，丙的溶解度是___________。

（2）20℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列的是____________。

（3）欲將20℃時丙不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>____________（寫出一種即可）。

（4）5℃時，取甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別加入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤海軌蝻柡偷氖?/span>________物質(zhì)的溶液。

（5）現(xiàn)要配制20℃時70g10%的甲溶液。該實驗的部分操作如下圖所示。

①需要稱取甲的質(zhì)量是________________，稱量時圖A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是____________________。

A 左邊的平衡螺絲向左調(diào) B 將游碼向左移動

C 右盤中減少砝碼 D 左盤中增加甲

②量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________（填“偏大”或“偏小”）。

③圖C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水發(fā)生反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題：

（1）一個丙氨酸分子中共有_____個原子核。

（2）丙氨酸中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為_____。

（3）89g丙氨酸中含有_____g氮元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雨閱讀課外資料得知過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？哪個催化效果更好？

（設(shè)計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗，（其它可能影響實驗的因素均忽略）

實驗序號

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①

1.2g

②

1.2g

CuO 0.5g

③

1.2g

MnO2 0.5g

（1）上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是________________ ；

（2）若實驗②比①的“待測數(shù)據(jù)”更______（選填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀分解的速率。你認(rèn)為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是 _________________。

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并回答相關(guān)問題：

（1）加熱碳酸氫銨_____________________________，基本反應(yīng)類型__________。

（2）鎂條在空氣中燃燒_________________________，軍事上用作_________。

（3）加熱銅綠_________________________________，固體的顏色變化為___________。

（4）雙氧水和二氧化錳制氧氣______________________________，反應(yīng)________熱量（填“吸收”或“釋放”）。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒_______，實驗時集氣瓶中預(yù)先要放少量水或細(xì)沙，目的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在開放性科學(xué)實踐活動課中，利用如圖裝置做了“空瓶生煙”的化學(xué)小魔術(shù)。操作步驟如下：（1）將軟塑料瓶中充滿氨氣，用膠塞塞緊。（2）用注射器取一定量的濃鹽酸。（3）把注射器針頭穿過膠塞，緩緩向瓶中注入濃鹽酸，觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為：NH3+HC1=NH4C1下列有關(guān)說法：①NH4C1為白色固體 ②該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象，正確的是（ ）

A.①②B.①③C.②③D.①②③

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