(2011?黃岡模擬)鉀、鈣、鈉是位于金屬活動(dòng)性順序表前三位金屬,因而它們具有其它金屬不具有的一些化學(xué)性質(zhì).
(1)鉀、鈣、鈉能與水發(fā)生反應(yīng),生成對(duì)應(yīng)的堿和氫氣,如:Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑,請(qǐng)你寫(xiě)出金屬鈉放入硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:①
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2
,②
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(2)鉀、鈣、鈉能與氧形成對(duì)應(yīng)的過(guò)氧化物,其中氧元素化合價(jià)為-1價(jià),則過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為
CaO2
CaO2
,它們的過(guò)氧化物能與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,同時(shí)生成對(duì)應(yīng)的堿,因而養(yǎng)魚(yú)專業(yè)戶常向魚(yú)塘中撒一些過(guò)氧化物,給水中增氧.那么你認(rèn)為應(yīng)向魚(yú)塘中撒
過(guò)氧化鈣
過(guò)氧化鈣
(選“過(guò)氧化鈉”或“過(guò)氧化鈣”).
(3)鉀、鈣、鈉還能與氫形成對(duì)應(yīng)的氫化物,該氫化物能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿和氫氣,請(qǐng)你推測(cè)“氫化鈣放入碳酸鈉溶液”中可觀察到的現(xiàn)象是
有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生
有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生
分析:(1)根據(jù)題中信息:鈉能與水發(fā)生反應(yīng),金屬鈉放入硫酸銅溶液先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸銅再反應(yīng);正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式即可;
(2)根據(jù)化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)步驟:歸類→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡(jiǎn),進(jìn)行解答;過(guò)氧化鈉比過(guò)氧化鈣放出氧氣的速度快,達(dá)不到持續(xù)增氧的作用;
(3)根據(jù)題中信息:氫化物能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿和氫氣,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)題中信息:鈉能與水發(fā)生反應(yīng),金屬鈉放入硫酸銅溶液先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸銅再反應(yīng);反應(yīng)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(2)根據(jù)化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)步驟,過(guò)氧化物中氧元素化合價(jià)為-1價(jià),鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為:CaO2 ;過(guò)氧化鈉比過(guò)氧化鈣放出氧氣的速度快,生成強(qiáng)堿氫氧化鈉,達(dá)不到持續(xù)增氧的作用,故選過(guò)氧化鈣;
(3)根據(jù)題中信息:氫化物能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿和氫氣,氫化鈣放入碳酸鈉溶液的反應(yīng)為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑; Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,反應(yīng)現(xiàn)象為:有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生;
故答案為:(1)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(2)CaO2;過(guò)氧化鈣;  (3)有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生根據(jù)題中信息進(jìn)行分析解題及正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的解題能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?黃岡模擬)鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?黃岡模擬)裝運(yùn)濃硫酸的箱子應(yīng)貼的標(biāo)志是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?黃岡模擬)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?黃岡模擬)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案