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實驗操作時,用托盤天平稱量固體藥品,由于失誤砝碼放在左盤,藥品放在右盤,天平平衡時,讀數為15.8g(1g以下用游碼),則實際所稱量藥品的質量為
 
;在量取液體藥品時,俯視讀數造成量取結果
 
考點:稱量器-托盤天平,測量容器-量筒
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:根據天平的使用方法是左物右碼,左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量,即藥品質量=砝碼質量+游碼質量,如果位置放反,根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量,進行分析解答.
根據量筒讀數時的要求,視線要與量笥內液體凹液面的最低處保持水平,仰視讀量筒內液體體積,讀數比實際液體體積小;俯視讀數液體體積比實際偏大.
解答:解:由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知:砝碼質量=藥品質量+游碼的質量,藥品質量=砝碼質量-游碼質量,故實際稱量藥品的質量=15g-0.8g=14.2g;用量筒量取液體讀數時,視線要與量笥內液體凹液面的最低處保持水平;在量取液體藥品時,俯視讀數,讀數比實際液體體積偏大,量取的液體偏少.
故答案為:14..2g;量取的液體偏少.
點評:托盤天平與量筒的使用是中考熱點之一,掌握左盤質量=右盤質量+游碼質量、量筒操作錯誤時會出現“俯大仰小”是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

我省遼河水中含有許多雜質,常見的凈水方法有吸附、過濾、消毒、蒸餾等,其中凈化效果最高級的是
 
,發(fā)生化學變化的是
 
.經有關部門檢測,含有可溶性
 
較多,是硬水.生活中可用
 
來鑒別硬水和軟水,常用
 
的方法降低水的硬度.節(jié)約用水,人人有責.有人習慣用凈化后的雨水來洗滌衣服,效果很好,因為雨水屬于
 
.請你再寫出一種節(jié)約用水的實例
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱高錳酸鉀制取氧氣,為什么要在試管口塞一團棉花,而加熱氯酸鉀不用?

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二氧化硫是一種有毒、易溶于水、密度比空氣大的氣體,且能和水發(fā)生反應生成酸,在空氣中易形成酸雨.根據以上信息推斷,下列收集氣體的裝置中,適合收集SO2的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室配制氫氧化鈉溶液時,
 
(選填“要”或“不要”)用到玻璃棒.

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科目:初中化學 來源: 題型:

注意節(jié)約藥品.應該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品.如果沒有說明用量,一般應該按最少量取用,液體取
 
mL,固體
 
即可.

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科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中的各種物質,我們也可以按它們的性質進行區(qū)分.試區(qū)分下列物質,并寫出根據什么性質區(qū)分該物質以及該性質的類別(物理性質或化學性質).
 物質 利用的性質及性質類別
 鐵絲和銅絲 
 
 白醋和白酒 
 
 白糖和精鹽 
 
 水和澄清的石灰水 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

石油化工產業(yè)中有一種重要的原料--乙烯(C2H4),常溫下該物質以氣態(tài)存在.若在密閉容器中點燃乙烯,過一段時間后,容器壁上開始出現一層黑色物質.
(1)對生成的黑色固體物質的猜想是:①可能是炭黑;②可能是氧化銅;③可能是二氧化錳.你認為上述猜想缺乏依據的是(填編號)
 
,理由是
 

(2)乙烯完全燃燒的化學方程是
 

(3)為了檢驗乙烯完全燃燒后的產物,請您設計實驗(寫出實驗操作,實驗現象及結論)
實驗操作步驟實驗現象和結論
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

 
物質生成
 
 
以上的其他物質的反應叫分解反應.屬于基本反應類型,其特點是
 
,符號表達式
 

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