煤爐是人們用來燒水、取暖等的一種生活用具，其燃料有的是制作成型的“蜂窩煤”．
（1）“蜂窩煤”加工成多孔的原因是
 
．
（2）制作“蜂窩煤”過程中，常加入生石灰，由此在煤爐中發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：
SO2+CaO=
 △ 
.
 
CaSO3 2CaSO3+O2=2CaSO4
上述反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；制作“蜂蜂窩”煤時(shí)加入生石灰的作用是
 
．
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)燃料的燃燒．
（2）根據(jù)生石灰加入后的反應(yīng)進(jìn)行綜合判斷生石灰的作用．
解答：解：（1）增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)燃料的燃燒．把塊煤做成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積，從而促進(jìn)煤的燃燒；故答案為：增大蜂窩煤和氧氣（或空氣）的接觸面積，使其充分燃燒；
（2）SO2+CaO
  △  
.
 
CaSO3 2CaSO3+O2═2CaSO4，兩個(gè)反應(yīng)都是由兩種反應(yīng)物反應(yīng)生成一種生成物，符合化合反應(yīng)的特征；因?yàn)槊喝紵啥趸蛭廴敬髿�，加入生石灰后通過反應(yīng)可發(fā)現(xiàn)，硫元素最后變?yōu)榱蛩徕}，從而減少了二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴荆蚀鸢笧椋簩⒚褐辛蛟刈罱K轉(zhuǎn)化為硫酸鈣，防止污染空氣；
故答案為：
（1）增大蜂窩煤和氧氣（或空氣）的接觸面積，使其充分燃燒．
（2）化合； 將煤中硫元素最終轉(zhuǎn)化為硫酸鈣，防止污染空氣．
點(diǎn)評：化學(xué)與生活是緊密相連的，同學(xué)們要注意觀察生活，多多動腦，對生活中的問題多從不同角度分析，才會學(xué)習(xí)透徹．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按照題目要求填空或回答下列問題．
（1）玻璃棒是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器，其用途十分廣泛．做粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在粗鹽溶解這一操作步驟中，玻璃棒的作用是
 
；在過濾這一操作步驟中，玻璃棒的作用是
 
．在測定溶液的pH實(shí)驗(yàn)中，用玻璃棒
 
，滴在pH試紙上，觀察試紙顏色的變化，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，測出溶液的pH．
（2）吸煙有害健康，科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明香煙燃燒所產(chǎn)生的煙霧中，至少有300多種物質(zhì)對人體有不同程度的危害．為了檢驗(yàn)該煙霧中是否存在CO2和CO，在對香煙燃燒的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后，一次通過足量的以下試劑：（A）澄清石灰水、（B）濃硫酸、（C）灼熱的黑色氧化銅粉末、（D）澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)（A）、（D）變渾濁，（C）由黑色變?yōu)榧t色．
①（A）中發(fā)生的現(xiàn)象說明了什么問題？
 

②煙霧中是否存在CO？做出此判斷所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？
 

 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

組成世界的物質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化，這些變化是有規(guī)律可循的．有些化學(xué)變化可用“A+B→C+D”這樣的表達(dá)式來表示．
（1）在你學(xué)習(xí)過的四種基本反應(yīng)類型中，可用上式表示的反應(yīng)類型有
 
；
（2）在上式中，若C、D 兩種物質(zhì)中有一種是不溶于稀硝酸的白色沉淀，寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
（只寫一個(gè)）；
（3）不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的化學(xué)方程式有多個(gè)，請寫出一個(gè)可用上式表示的化學(xué)方程式：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、缺乏某種維生素將使人患病，如缺乏維生素A，會引起夜盲癥
B、化肥中同時(shí)含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料稱為復(fù)合肥料
C、塑料、尼龍、滌綸都屬于合成有機(jī)高分子材料
D、煤、石油等化石燃料的使用會導(dǎo)致空氣污染，因此要禁止使用這類化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法，不合理的是（　�。�
A、食用牛奶補(bǔ)充蛋白質(zhì)
B、多吃水果蔬菜補(bǔ)充維生素
C、用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品保鮮
D、在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑預(yù)防缺鐵性貧血

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

重金屬離子有毒．實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩種廢液，均有一定毒性，甲廢液經(jīng)檢驗(yàn)呈堿性，主要的有毒離子為Ba2+，如將甲、乙廢液按一定比例混合，混合后的廢液毒性明顯降低．乙廢液中可能含有的離子是（　　）
A、Cu2+和SO42-
B、Cu2+和Cl-
C、Na+ 和SO42-
D、Ag+和NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

吳宇森主導(dǎo)的電影《赤壁》中有這樣的一個(gè)場面：吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風(fēng)向曹軍駛?cè)�，接近曹軍時(shí)點(diǎn)燃船上枯枝棄船而走．火借風(fēng)勢，火船宛如火龍一樣沖向連在一起的曹軍木船．一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海．下列關(guān)于火海形成的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物
B、東南風(fēng)升高了木船的著火點(diǎn)
C、東南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣
D、相連的曹軍木船沒有及時(shí)隔離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有研究報(bào)告稱：除去普通水里溶有的氮?dú)夂脱鯕夂螅@種水的去污能力將大大增強(qiáng)．下列有關(guān)理解不正確的是（　�。�
A、普通水里溶有氮分子和氧分子
B、除去普通水中的氮?dú)夂脱鯕夂�，水分子發(fā)生了改變
C、氮?dú)夂脱鯕庠谄胀ㄋ杏幸欢ǖ娜芙庑?/span>
D、普通水中每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度、曲線，觀察曲線圖回答：
（1）在t1℃時(shí)，A、B
 
（填“能”或“不能”）配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液．
（2）在
 
溫度范圍內(nèi)．B物質(zhì)的溶解度比A大．
（3）把t3℃時(shí)質(zhì)量相等的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度都和低至t1℃，此時(shí)所得物質(zhì)溶液質(zhì)量從大到小的順序?yàn)?div id="2bl15ej" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
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