（1）赤鐵礦的主要成分是：
 
；（填化學(xué)式）
（2）寫出攀鋼用CO與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：金屬元素的存在及常見的金屬礦物,鐵的冶煉,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)常見礦石主要成分進(jìn)行書寫即可；
（2）由題意可知：反應(yīng)物為一氧化碳與氧化鐵，反應(yīng)條件為高溫，生成物為鐵與二氧化碳；
解答：解：（1）赤鐵礦的中主要成分氧化鐵；
（2）由題意可知反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，故寫出CO與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為：Fe2O3；Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見礦石主要成分是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著人們健康意識(shí)增強(qiáng)，野外旅行成了一種時(shí)尚，請(qǐng)回答下列問題：
（1）近年來，“紙火鍋”逐漸流行起來“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料．當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒，為什么
 
？
（2）野炊做飯的過程中，小紅把撿來的樹枝架空后燃燒得更旺，其原因是什么
 
？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問題：
（1）A的儀器名稱是
 
；
（2）B可收集的一種氣體是
 
（寫化學(xué)式）；
（3）用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；
（4）D所示的蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的目的是
 
；
（5）E表示鐵絲在氧氣中燃燒，圖中實(shí)驗(yàn)操作可能會(huì)導(dǎo)致的后果是
 
；
（6）F表示稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量，出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙二酸（H2C2O4）俗稱草酸．各種植物都含有草酸，以菠菜、茶葉中含量多．常見的草酸是含有結(jié)晶水的無色晶體（H2C2O4?XH2O）．某校興趣小組同學(xué)對(duì)草酸進(jìn)行研究．
【查閱資料】①草酸的酸性比醋酸強(qiáng)，是有機(jī)酸中的強(qiáng)酸，具有酸的通性．
②草酸晶體的熔點(diǎn)：101.5℃，無水乙二酸的熔點(diǎn)：189.5℃，無水乙二酸分解溫度是：157℃．③草酸能溶于水、乙醇等溶劑；草酸鈣難溶于水．
I．驗(yàn)證草酸的酸性，完成實(shí)驗(yàn)記錄：
操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原理或解釋
取
草
酸
溶
于
水		滴加紫色石蕊溶液變成
 
色		溶液中含
 
離子
加適量的鋅粒觀察到
 
H2C2O4+Zn═ZnC2O4+H2↑
加氧化鐵粉末觀察到紅棕色固體消失，溶液變成
 
色		草酸可以與金屬氧化物反應(yīng)，生活中
可用草酸除銹
Ⅱ．探究草酸受熱分解的產(chǎn)物，完成實(shí)驗(yàn)記錄：
（一）實(shí)驗(yàn)一：初步確定草酸受熱分解的產(chǎn)物．
【猜想】興趣小組猜想草酸受熱分解會(huì)產(chǎn)生①CO2  ②CO  ③NO2  ④H2O．你認(rèn)為以上猜想肯定不合理的是
 
，理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)】
（1）藥品：草酸晶體（H2C2O4?XH2O）、澄清石灰水
（2）裝置：根據(jù)查閱的相關(guān)資料，小組同學(xué)應(yīng)該選擇裝置
 
（選擇“甲”或“乙”）對(duì)草酸晶體加熱．

（3）現(xiàn)象：燒杯中石灰水變渾濁；試管壁出現(xiàn)小水珠．
【結(jié)論】由此現(xiàn)象說明生成的產(chǎn)物中一定含
 
氣體；
 
（填“能”或“不能”）確定無水乙二酸受熱分解的產(chǎn)物中一定有水．
（二）實(shí)驗(yàn)二：完善實(shí)驗(yàn)一的相關(guān)裝置，進(jìn)一步確定無水乙二酸（H2C2O4）受熱分解的產(chǎn)物．
【實(shí)驗(yàn)】
步驟一：準(zhǔn)確12.6克草酸晶體（H2C2O4?XH2O），放進(jìn)烘箱充分烘干，獲得無水乙二酸9克．則興趣小組確定草酸晶體中所含結(jié)晶水分子的數(shù)目為X=
 
．
步驟二：興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖裝置，對(duì)9克無水乙二酸充分加熱并確認(rèn)分解的產(chǎn)物．

1．同學(xué)觀察到B中無水硫酸銅逐漸變藍(lán)，由此確認(rèn)受熱分解的產(chǎn)物有
 
．
2．小組同學(xué)結(jié)合查閱的資料思考出裝置C中水的作用，認(rèn)為沒有該裝置，就不能確認(rèn)產(chǎn)物中
 
的存在．
3．實(shí)驗(yàn)中，若小組同學(xué)觀察到E中
 
、G中
 
現(xiàn)象時(shí)，可確認(rèn)分解產(chǎn)物中有CO．
4．F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若F中放置的氧化鐵樣品為10克，經(jīng)充分反應(yīng)后
 
（填“能”或“不能”）被磁鐵完全吸引．
5．H裝置的作用是
 
．
【結(jié)論】同學(xué)最終確定了無水乙二酸分解的產(chǎn)物，完成了受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問題：
（1）活性炭具有除去冰箱內(nèi)異味的原因是
 
；
（2）用扇子扇蠟燭火焰會(huì)立即熄滅的原因是
 
；
（3）區(qū)分醋酸溶液與純堿溶液的方法（任寫一種）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），
（1）算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）計(jì)算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
（3）鉀元素與氧元素的質(zhì)量比
（4）如果有100gKIO3，則含碘元素的質(zhì)量是多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在AgNO3、Cu（NO3）2和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸時(shí)沒有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的金屬離子是
 
，濾渣中含有的金屬單質(zhì)一定有
 
．寫出上述過程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

澄清石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變渾濁，說明空氣中含有
 
；蠟燭能在空氣中燃燒，說明空氣中含有
 
；酥軟的餅干放在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟，說明空氣含有
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案