現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

根據(jù)題目要求,填寫下列空白:
(1)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
A
A
(填序號),該反應(yīng)的文字表達式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
.該裝置同樣適用于加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,不過需要對該裝置進行一個改動,具體方法是
試管口加塞入一團棉花
試管口加塞入一團棉花
,
請寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為
C
C
 (填序號).若用圖所示裝置來收集氧氣,氧氣應(yīng)該從導(dǎo)管
b
b
 (填字母)進入集氣瓶.
(3)實驗室制取氧氣的正確的操作順序是
③④①⑤⑥②
③④①⑤⑥②
(填序號).
①點燃酒精燈,給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢查裝置的氣密性④將固體裝入試管,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導(dǎo)管從水中取出.
(4)用排空氣法收集氧氣時,如何確定氧氣已收集滿?
把帶火星的木條放在集氣瓶口部,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已收集滿
把帶火星的木條放在集氣瓶口部,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已收集滿

(5)二氧化碳能溶于水,且密度比空氣大,實驗室常用固體石灰石與液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來產(chǎn)生二氧化碳氣體.實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置為
C
C
.(填序號)
分析:(1)根據(jù)所用藥品和反應(yīng)原理確定實驗裝置,從而書寫文字表達式;
(2)根據(jù)氧氣的性質(zhì)和對收集氣體的要求,確定收集裝置;
(3)根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置操作步驟可根據(jù)口訣:“查裝定點收移熄”解答;
(4)利用氧氣能使帶火星木條復(fù)燃的特性,把帶火星木條放在瓶口可檢驗氧氣是否收集滿;
(5)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和二氧化碳的性質(zhì)來選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)反應(yīng)裝置的選擇分為:固固加熱型、固液不加熱型,氯酸鉀和二氧化錳都是固體需要加熱,發(fā)生裝置選擇A,該反應(yīng)文字表達式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)在試管口塞入一團棉花,防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管,文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)可用排水法和向上排空氣法收集,但向上排空氣法收集的氣體可能混有空氣,要收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇排水法;因為氧氣難溶于水且密度比水小得多,因此用右圖裝置用排水法收集氧氣時,要從b管通入氧氣,這樣氧氣聚集在水的上,氧氣聚集后,壓強增大,使瓶內(nèi)水被擠出,氧氣即可收集滿;
(3)記住口訣:“查裝定點收移熄:③檢查裝置的氣密性,④將固體裝入試管,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,①點燃酒精燈,給試管加熱,⑤用排水法收集氧氣,⑥把導(dǎo)管移出水面,②熄滅酒精燈,所以正確的順序是:③④①⑤⑥②;
(4)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部,若木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿;
(5)實驗室常用固體石灰石與液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來產(chǎn)生二氧化碳氣體選擇固液不加熱裝置B,二氧化碳能溶于水,且密度比空氣大,用向上排空氣法收集.
故答案為:(1)A,氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;試管口塞入一團棉花,高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)C,b;
(3)③④①⑤⑥②;
(4)把帶火星的木條放在集氣瓶口部,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已收集滿;
(5)B,C.
點評:本題主要考查氧氣、二氧化碳的實驗室制法,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇制取氣體的發(fā)生裝置和收集氣體的收集裝置,屬于重要的基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用裝置
A
,收集氧氣最好用裝置
C

(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用裝置
B

(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)用裝置
A
,收集氨氣最好用裝置
E

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置選用(填序號)
 
;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)類型為(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
 

(3)若要收集比較純凈的氧氣 (不含氮氣),應(yīng)選用的收集裝置為(填序號)
 

(4)用過氧化氫溶液制取氧氣,氣體發(fā)生裝置選用(填序號)
 
;用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(5)氨氣無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小;實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣.則氣體發(fā)生裝置應(yīng)用(填序號)
 
;  收集氨氣的裝置最好用(填序號)
 

(6)用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A的管口內(nèi)放了一團棉花,目的是
 

(7)用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕,請你幫助分析問題的原因:
 

(8)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲,在自己制備的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗.結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請你分析此實驗失敗的原因可能有:
 
、
 

(9)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
(1)寫出對應(yīng)序號的儀器名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗
 ⑥
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室選用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇
C
C
(填字母)裝置來收集氧氣.若加熱高錳酸鉀制取氧氣過程中,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,發(fā)生該問題可能的原因之一是
加熱前沒有預(yù)熱
加熱前沒有預(yù)熱

(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
收集二氧化碳時應(yīng)選擇
D
D
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:根據(jù)題意,
(1)寫出裝置中有標(biāo)號儀器的名稱a是
酒精燈
酒精燈
、b是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)將裝置的序號填入下列空格中.①加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為
A
A
,收集較純凈的氧氣最好用
C
C
裝置.反應(yīng)的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為
B
B
.用過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點是
不需加熱,節(jié)省燃料,操作方便,節(jié)約能源
不需加熱,節(jié)省燃料,操作方便,節(jié)約能源
產(chǎn)物只有水,對環(huán)境無污染
產(chǎn)物只有水,對環(huán)境無污染
.③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室收集氨氣最好用
E
E
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

(1)寫出對應(yīng)序號的儀器名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗
           ⑥
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,可以選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,該反應(yīng)的符號表達式為
2KMnO4
加熱
.
.
K2MnO4+MnO2+2O2
2KMnO4
加熱
.
.
K2MnO4+MnO2+2O2

要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇
C
C
裝置來收集氧氣.若加熱高錳酸鉀制取氧氣過程中,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,發(fā)生該問題可能的原因之一是:
沒有對試管預(yù)熱
沒有對試管預(yù)熱

(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
.收集二氧化碳時應(yīng)選擇
D
D
裝置.
(4)將二氧化碳依次通過如圖裝置,寫出A、B 兩處可觀察到的現(xiàn)象,并加以解釋:
A處:現(xiàn)象:
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅

B處:現(xiàn)象:
下層蠟燭先滅上層后滅
下層蠟燭先滅上層后滅
,
該實驗體現(xiàn)的二氧化碳的性質(zhì)有:
二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸;密度比空氣大(或不可燃
、不助燃)
二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸;密度比空氣大(或不可燃
、不助燃)
(要求至少答出2點,否則不給分)

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