【題目】一包白色固體可能含有 Ba（NO3）2、NaCl、NaOH、Na2SO4、CuSO4 中的一種或幾種．為確定 其組成，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
下列判斷正確的是（ ）
A.原固體中一定有 Ba（NO3）2、NaOH、CuSO4 和 Na2SO4
B.沉淀 A 中一定有 Cu（OH） 2 和 BaSO4
C.溶液 B 中一定有 NaOH 和 Na2SO4 ， 一定沒有 CuSO4
D.原固體中一定沒有 NaCl 和 Na2SO4

【答案】B
【解析】解：硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，氫氧化銅沉淀溶于酸，硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，堿能使酚酞變紅色，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子反應(yīng)會生成氯化銀沉淀．白色固體粉末加入足量的水水后，得到沉淀A和溶液B，沉淀A中加入稀鹽酸，部分溶解，所以沉淀A中一定含有氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，白色固體粉末中一定含有硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸銅，可能含有硫酸鈉，溶液B中加入酚酞，溶液變紅色，所以B中一定含有氫氧化鈉，加入足量的硝酸、硝酸鋇、硝酸銀，無沉淀生成，所以白色固體粉末中一定不含氯化鈉，所以 A、原固體中一定有 Ba（NO3）2、NaOH、CuSO4 ， 可能含有Na2SO4 ， 故A錯誤；
B、沉淀A中一定有 Cu（OH） 2 和 BaSO4 ， 故B正確；
C、溶液B中一定有 NaOH，一定沒有Na2SO4和CuSO4 ， 故C錯誤；
D、原固體中一定沒有NaCl，可能含有Na2SO4 ， 故D錯誤．
故選：B．
根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，氫氧化銅沉淀溶于酸，硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，堿能使酚酞變紅色，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子反應(yīng)會生成氯化銀沉淀等知識進行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青少年在身體發(fā)育階段一定要注意均衡膳食。鐵、鈣、碘元素含量過高或過低都會對身體造成影響，其中缺______會引起貧血，缺_______會引起甲狀腺腫大。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰．自動滅火陶瓷磚的滅火原理是（ ）

A. 清除可燃物

B. 使燃燒物與氧氣隔絕

C. 降低燃燒物的著火點

D. 使燃燒物的溫度降低到著火點以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的應(yīng)用．
（1）一、銅的性質(zhì)及其應(yīng)用
兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．銅綠化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3 ， 它受熱會分解生成三種氧化物．
青銅器屬于（填序號）．
A.無機材料
B.合成材料
C.復(fù)合材料
D.復(fù)合肥
（2）銅綠分解的化學(xué)方程式為 ．
（3）為了弄清銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實驗小組借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖1所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“ ”為銅片）．

實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)（填試管編號）試管中銅片最先生銹．小組討論后發(fā)現(xiàn)實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗．你認(rèn)為要補充的一個實驗是：Cu和（寫出試管中需要的物質(zhì)）．可以省略不做的實驗是試管（填試管編號）．
（4）二、銅的制備研究
銅可采用如下方法制備：
方法一：火法煉銅：Cu2S+O2 2Cu+SO2
方法二：濕法煉銅：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
上述兩種方法中，你認(rèn)為哪種方法更好 ， 原因是（寫出1條原因即可）．輝銅礦的主要成分為Cu2S，常用于火法煉銅．若生成過程中銅元素的轉(zhuǎn)化率為90%，生產(chǎn)64tCu需要含Cu2S 80%的輝銅礦t（取整數(shù)）．
（5）三、銅的化合物的制備研究
堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等．工業(yè)上可用微蝕刻廢液（含有一定量Cu2+、H+、SO42﹣、H2O2和微量Fe3+）制備高純度堿式碳酸銅，其制備過程如圖2：

加入試劑1的目的是除去廢液中的酸性物質(zhì)，試劑1最好選用（填序號）．
a．Fe2O3 b． CaCO3 c．CuO
（6）加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+ ， 否則Fe2（SO4）3會與Na2CO3反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，同時生成NaFe3（OH）6（SO4）2沉淀，影響產(chǎn)品質(zhì)量，6Na2CO3+3Fe2（SO4）3+6H2O
=2NaFe3（OH）6（SO4）2+6CO2↑+5 ．
（7）加入Na2CO3沉淀時，反應(yīng)液pH對產(chǎn)品中的SO42﹣含量以及反應(yīng)液中Cu2+沉淀效率的影響如圖3所示，第二次沉淀時溶液pH最好控制在 ．

（8）所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為：xCuCO3yCu（OH）2zH2O．某研究小組設(shè)計如圖4實驗裝置測定其中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）．

實驗步驟如下：①連接裝置并；②準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量1.2g；③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為10ml；④向錐形瓶內(nèi)加入50ml（足量）的稀硫酸，充分反應(yīng)；⑤冷卻到室溫；⑥再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為172mL．
Ⅰ．請將上述實驗步驟補充完整；
Ⅱ．裝置B的作用是 ， 少量植物油的作用是 ， C中的試劑是（填字母序號）； a．堿石灰 b．濃硫酸 c．無水硫酸銅
Ⅲ．步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）．
Ⅳ．若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，每44g二氧化碳的體積為22.4L．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算產(chǎn)品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程） ．（保留到0.1%）
Ⅴ．若其他操作均正確，僅因下列因素可使測定結(jié)果偏小的是 （填字母序號）；
A．步驟③中平視刻度，步驟⑥中仰視讀數(shù)
B．硫酸的用量不足
C．量氣管中未加植物油
D．步驟⑥中沒有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，直接讀數(shù)
（9）堿式碳酸銅【xCuCO3yCu（OH）2zH2O】的熱分解研究．小組同學(xué)用熱分析儀對固體進行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成的固體質(zhì)量與分解溫度的關(guān)系如圖5．

（已知Cu（OH）2的分解溫度小于CuCO3的分解溫度．）
Ⅰ．通過計算可得x：y：z=；
Ⅱ．若將16.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了1.6g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒元素的部分信息如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）
A.硒是非金屬元素
B.硒元素的質(zhì)子數(shù)為 34
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中 x=18
D.在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易失去 2 個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題．
（1）圖1中標(biāo)有①的儀器名稱是 ．
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 其中二氧化錳起作用，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母），若用 F 裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣 泡放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶．
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 若用排空 氣法收集氫氣，應(yīng)選用的收集裝置是（填字母）．與 B 裝置比較，選用 C 裝置做發(fā) 生裝置的優(yōu)點是 ．
（4）已知：鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉．小明結(jié)合已有知識設(shè)計如圖2裝置進 行驗證，他的操作如下：①打開止水夾 1 及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關(guān)閉止水夾 1 及分液漏斗活塞．觀察到液體分層，鈉熔成銀白色小球，產(chǎn)生大量氣泡，下層溶液 變成紅色，并逐漸被壓入 B 中．②打開止水夾 2，待 B 中部分溶液進入 C 中，迅速關(guān)閉止 水夾 2，C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． ③打開止水夾 3，D 中溶液進入 C 中，產(chǎn) 生氣泡，溶液紅色消失．反應(yīng)結(jié)束，C 中溶液的溶質(zhì)是（酚酞除外，寫出所有可能） ． ④將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處，打開止水夾 1，氣體燃燒，產(chǎn)生色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A，B，C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（ ）
A.t2℃時，C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
B.t1℃時，A，C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C.分別將t2℃時A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C
D.當(dāng)A中含有少量B時，可用降溫結(jié)晶的方法提純A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質(zhì)量變化如圖：
（1）生成氧氣的質(zhì)量是g，剩余的固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量是g；
（2）求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.鈉、氯都屬于金屬元素
B.氯化鈉是由a，d兩種粒子構(gòu)成的
C.氯的相對原子質(zhì)量是35.45g
D.a表示的是一種陰離子

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同步練習(xí)冊答案