請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱:
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”或“B”或“C”),在裝入藥品前,應(yīng)首先
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中盛有石灰石,那么a中應(yīng)加入
 
.若要獲取干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放
 
(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“b”或“c”).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣; 
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳的密度比空氣大;
濃硫酸具有吸水性,可以用來(lái)干燥氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體.
解答:解:(1)a是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置;
在裝入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:A;檢查裝置的氣密性;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中盛有石灰石,那么a中應(yīng)加入稀鹽酸;
若要獲取干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸;
如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進(jìn)入.
故填:稀鹽酸;濃硫酸;b.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①石灰石②高錳酸鉀③熟石灰④活性炭⑤天然氣⑥純堿晶體中,能做冰箱除臭劑的是
 
,能做清潔燃料車燃料的是
 
,用于制水泥的是
 
,可用于家庭中的消毒劑的是
 
,可作為食物發(fā)酵劑及洗滌劑的是
 
.(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氫氣,常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小,NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
 
(填代號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

(3)小玉同學(xué)欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將氯化鈉和碳酸鈉的混合物13.6克投入73克的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體4.4克.已知:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
試計(jì)算:
(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是病人輸液時(shí)用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽.請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)該溶液中含水多少g?
(2)該溶液的密度約為多少g/mL?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

制作松花蛋的主要配料有生石灰、草木灰(主要成分是碳酸鉀)、食鹽、純堿等,用水調(diào)制配料過(guò)程中,可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

福州是一座美麗的宜居城市,福州市大力推進(jìn)節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè),用一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的成效使“有福之州”的天更藍(lán)、水更綠、空氣更好、城市更美,讓生活在這個(gè)城市里的人們生活質(zhì)量有更大的提高.
(1)從2010年起,福州新增加了一些線路的公交車,與以往公交車不同的是,這些公交車全部采用新型節(jié)能環(huán)!癓NG”,也就是液化天然氣,天然氣的主要成分是
 
(寫名稱),其完全燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如圖:

下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是
 

A.天然氣是可再生的能源;          B.氣體燃料比固體燃料的利用率更高;
C.減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物    D.天然氣比煤的燃燒的熱值更大
(3)液化石油氣是家庭常用燃料,主要成分是丙烷和丁烷.
性質(zhì)物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃燃燒反應(yīng)
丙烷-189.7-42.1C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
丁烷-138.4-0.52C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O
①常溫常壓下,丙烷和丁烷呈
 
態(tài)(填“氣”、“液”或“固”);具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
 (填一種)
②已知?dú)鈶B(tài)氫化合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小,相同條件下充分燃燒時(shí)產(chǎn)生CO2就越少.比較甲烷、丙烷和丁烷在相同條件下充分燃燒,對(duì)環(huán)境的影響最小的是
 

(4)從莆田輸送到福州的天然氣需經(jīng)過(guò)除雜、添加無(wú)毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到居民家中.第一次往用戶家中送氣的時(shí)候,管道中要先通
 
用于排盡管道中的空氣,防止點(diǎn)火時(shí)發(fā)生爆炸.
(5)如果你們班以“宣傳低碳生活,讓福州更宜居”為主題召開(kāi)班會(huì),以下是同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論提出的幾點(diǎn)看法,你認(rèn)為與班會(huì)主題相符的是
 

A.倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放
B.減少使用私家車次數(shù)、乘公交車或自行車
C.當(dāng)離開(kāi)班級(jí)的時(shí)候隨手關(guān)掉電燈開(kāi)關(guān),洗手后將水龍頭擰緊
D.去購(gòu)物時(shí)自己帶布袋,減少使用塑料袋.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

許多化學(xué)物質(zhì)在生活中扮演著重要的角色,請(qǐng)從下列幾種物質(zhì)中選擇相關(guān)物質(zhì)用化學(xué)式填空.
①氧氣   ②鐵   ③干冰   ④金剛石   ⑤氫氣   ⑥氮?dú)?br />(1)理想的高能燃料
 

(2)能作為制冷劑的一種氧化物
 

(3)在空氣中無(wú)法燃燒,在氧氣中不能燃燒火星四射的是
 

(4)能充當(dāng)保護(hù)氣的單質(zhì)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案