下列物質的用途主要與其化學性質相關的是( 。
A、用堿石灰作某些食品的干燥劑
B、石墨用作干電池的電極
C、干冰用于人工降雨
D、用濃硫酸除去氧氣中的水蒸氣
考點:化學性質與物理性質的差別及應用
專題:物質的變化與性質
分析:物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質.化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質.而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成,因此,判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產生.
解答:解:A、用堿石灰作某些食品的干燥劑,利用氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,與化學性質有關,故A正確;
B、石墨用作干電池的電極是利用石墨的導電性,利用了石墨的物理性質,故B錯;
C、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱,干冰升華只是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質生成,屬于物理變化,所以利用了物理性質,故C錯;
D、用濃硫酸除去氧氣中的水蒸氣,是利用濃硫酸的吸水性,沒有新物質生成,利用了物理性質,故D錯.
故選A.
點評:物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質,則掌握起來并不困難.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列物質的方法不能達到目的是( 。
A、用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B、用灼燒聞氣味的方法來區(qū)分天然纖維與合成纖維
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用加熱的方法來區(qū)分熱固性塑料和熱塑性塑料

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質,提高生活質量.下列鑒別物質的方法中錯誤的是( 。
A B C D
待區(qū)分物質 面粉
奶粉
棉線
毛線
硬水
軟水
鐵粉
四氧化三鐵粉末
鑒別方法 加碘酒 點燃,聞氣味 加肥皂水 用磁鐵吸引
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作中正確的是( 。
A、
過濾
B、
加熱液體
C、
添加藥品
D、
檢查氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個圖象中,能正確反應對應變化關系的是( 。
A、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B、向一定量的稀鹽權中加入大理石
C、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉
D、加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各組物質中的雜質,所用試劑和方法不正確的是(  )
選項 物質 雜質 除雜所用的試劑和操作方法
A 氮氣 氧氣 通過灼熱的銅
B 二氧化碳 氯化氫氣體 通過氫氧化鈉溶液
C 碳酸鈣 氯化鈉 加入足量的水溶解后過濾
D 銅粉 氧化銅 加入足量的稀硫酸后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

初中化學中學到的基本反應類型有四種,下列有關這四種反應的說法正確的是( 。
A、化合反應是有一種物質生成的反應,因此有一種物質生成的反應一定是化合反應
B、分解反應是一種物質生成多種物質的反應,因此只有一種反應物和三種生成物的反應是分解反應
C、置換反應是只有一種單質和一種化合物生成的反應,因此只有一種單質和一種化合物生成的反應一定是置換反應
D、復分解反應是有兩種化合物生成的反應,因此有鹽和水這兩種化合物生成的反應一定是復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學的實驗記錄有如下數(shù)據(jù),其中不合理的是( 。
A、用廣泛pH試紙測得某溶液的pH是8.1
B、用托盤天平稱得3.4g的NaCl
C、用量筒量取7.4mL鹽酸
D、用溫度計測得某鹽水溶液的溫度為-0.3℃

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有甲、乙、丙三瓶溶液,分別由以下六種物質中的兩種組成:KOH、HNO3、Cu(NO32、KCl、K2SO4、Ba(NO32.經(jīng)初步分析,情況如表:
溶液顏色溶質成分
無色??
藍色Ba(NO32
無色?
為了進一步確定各溶液的組成,進行如圖實驗:

已知甲溶液呈堿性,假設兩次混合均恰好完全反應,根據(jù)以上信息問答:
(1)甲溶液中一種溶質是
 
,乙溶液中含有的另一種溶質是
 

(2)用pH試紙已測出混合(Ⅰ)過濾后的濾液pH<7,請另設計一個實驗來證明該濾液的酸堿性.(簡要說明主要實驗操作及實驗現(xiàn)象)
 

(3)溶液M中含有的溶質是
 
、
 
,其中有一種是復合肥料,它含有農作物所需的營養(yǎng)元素是
 
(填元素符號).

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