2．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑--對苯二胺，它是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)對苯二胺的說法正確的是（　�。�
A．對苯二胺中含有碳單質(zhì)
B．每個對苯二胺分子中含有16個原子核、58個質(zhì)子
C．對苯二胺的化學式為C5H8N2
D．對苯二胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：4

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
B．根據(jù)一個原子有一個原子核，一個碳原子有六個質(zhì)子，一個氫原子一個質(zhì)子，一個氮原子7個質(zhì)子，進行分析判斷；
C．根據(jù)對苯二胺的分子結(jié)構(gòu)圖可知，1個對苯二胺分子是由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成的，據(jù)此進行分析判斷；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．

解答 解：A．對苯二胺中含有碳元素，不含碳單質(zhì)，故錯誤；
B．一個原子有一個原子核，1個對苯二胺分子是由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成的，因此每個對苯二胺分子中含有16個原子核；一個碳原子有六個質(zhì)子，一個氫原子一個質(zhì)子，一個氮原子7個質(zhì)子，所以每個對苯二胺分子中含有6×6+1×8+7×2=58個質(zhì)子，故正確；
C．由對苯二胺的微觀結(jié)構(gòu)圖可知，1個對苯二胺分子是由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成的，其化學式為C6H8N2，故錯誤；
D．對苯二胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）≠3：4，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．物質(zhì)分類的標準有很多種，自擬兩個分類標準，將氧氣、氨氣、二氧化碳、氧化鈣四種物質(zhì)中的三種物質(zhì)分為一類．
標準：常溫常壓下為氣態(tài)，包括的物質(zhì)是氧氣、氨氣、二氧化碳．
標準一：都是化合物，包括的物質(zhì)是氨氣、二氧化碳、氧化鈣．
標準二：都含有氧元素，包括的物質(zhì)是氧氣、二氧化碳、氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．科學實驗是人類獲取科學知識，驗證科學理論的重要手段，其中，對實驗現(xiàn)象的正確描述很重要．以下實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳
B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學，請根據(jù)圖回答下列問

（1）圖1實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或沒有冷卻至室溫就打開止水夾讀數(shù)（寫出其中一種原因即可）．化學反應文字表達式（寫物質(zhì)名稱，下同）是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）圖2中流程探究的目的是木炭在氧氣中燃燒生成了什么．C操作，為了使木炭與氧氣完全反應，我的操作方法是由瓶口向下緩慢插入到集氣瓶中．D操作得出的探究結(jié)論是木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如下圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）氨堿法生產(chǎn)所得產(chǎn)品為純堿，向純堿水溶液中滴入無色酚酞試液顯紅色．
（2）從步驟①提取粗鹽常用蒸發(fā)結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）方法．
（3）從酸堿反應的角度分析，步驟④中通入氨氣的作用是氨氣溶于水呈堿性，有利于二氧化碳的吸收．
（4）步驟⑤所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途，請寫出它的一種途徑治療胃酸過多．
（5）步驟⑥中發(fā)生反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，該反應類型屬于分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下面是初中化學中幾個重要的實驗．根據(jù)如圖實驗示意圖回答問題：

（1）實驗1中，為了測定空氣中氧氣的含量，燃燒匙中所盛的紅磷要過量，其目的是除盡瓶內(nèi)的氧氣．
（2）實驗2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是由無色變?yōu)榧t色，由此可驗證分子的性質(zhì)．
（3）實驗3中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出物質(zhì)燃燒的一個條件為溫度需要達到可燃物的著火點．
（4）實驗4中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理是隔絕氧氣或水分．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．下面是課外興趣小組所做的實驗，其中能達到實驗目的有BE（填字母）．

（1）小張同學將燃著的木條放在集氣瓶口下方，發(fā)現(xiàn)燃著的木條熄滅，但將集氣瓶倒轉(zhuǎn)正放后，滴加少量澄清石灰水，澄清石灰水不變渾濁，則原因可能是二氧化碳的密度大，用向下排空氣法收集，二氧化碳逸出，A實驗中反應的化學方程式為CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑．
（2）B實驗要達到實驗目的關(guān)鍵在于紅磷足量（答一點即可）．
（3）C實驗中實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，冒出大量的白煙，此現(xiàn)象說明燃燒需要滿足可燃物與氧氣接觸條件．此實驗采用的實驗方法是對比法．
（4）D實驗中燒杯①中的實驗現(xiàn)象是無明顯變化．小李同學將燒杯①中酚酞溶液換成濃氨水，發(fā)現(xiàn)大燒杯上方出現(xiàn)大量白煙，則原因可能是NH3+HCl=NH4Cl（若發(fā)生化學反應者，請用化學方程式表示）．
（5）E實驗中先滴加氫氧化鈉溶液，廣口瓶內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：氣球變大，再滴加稀鹽酸溶液，觀察到的現(xiàn)象為小（填“大”或“小”）．小王同學將稀鹽酸換成氯化鈣溶液，則廣口瓶內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．已知①5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4（無色溶液）
②SO2能漂白某些有色物質(zhì)，如將SO2通入品紅溶液中，品紅溶液褪色．
③一些含硫物質(zhì)的溶解性（20℃）：
含硫物質(zhì)K2SO4MnSO4CaSO4CaSO3FeSO4Fe2（SO4）3
溶解性溶溶微溶難溶溶溶

請回答下列問題：
（1）寫出圓底燒瓶中反應的化學方程式：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O．
（2）裝置中第①部分左端的棉花的作用是緩沖進入的氣流，右端的棉花的作用是防止固體粉末沿導管進入品紅溶液．
（3）裝置中第①部分的作用是檢驗是否有水生成．第②部分最后一個洗氣瓶中品紅溶液的作用是檢驗二氧化硫是否被完全除去．
（4）若將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③，則能檢出的物質(zhì)是SO2、CO2．
（5）若將儀器的連接順序改為①、③、②，則只可檢出的物質(zhì)是水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學式：
（1）紅磷P；（2）氧化鎂MgO；（3）石灰水Ca（OH）2；（4）銅綠Cu2（OH）2CO3．
寫出下列各物質(zhì)的顏色：
（5）四氧化三鐵黑；（6）高錳酸鉀紫黑；（7）氯酸鉀白；（8）二氧化錳黑．

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