【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母),化學(xué)方程式為__。
(3)若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置_____(填字母),理由是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選____ ( 填字母)作為發(fā)生裝置,如果利用如圖中有破洞的試管來(lái)制取二氧化碳,該裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是__。選用如圖裝置還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__(填序號(hào))。
A 塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣
B 用氯酸鉀制氧氣
C 鋅粒與濃硫酸制氫氣
D 濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
(5)在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,若用右圖所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。
______
【答案】酒精燈 D E 一氧化碳有毒,必須在密封容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn) BC 可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 A
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:;
(3)若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置E,理由是:一氧化碳有毒,必須在密封容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,所以選BC;圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;選用圖2裝置還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣;故選A。
(5)采用“排空氣法”收集氫氣,應(yīng)該在短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑;如圖:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是___,在裝入藥品前應(yīng)先_____,應(yīng)選擇的收集裝置是__(填字母代號(hào)),理由是_,如果選用如圖裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_填“a”或“b”)端導(dǎo)入;
(2)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來(lái)制氧氣。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出對(duì)裝置加以改進(jìn):把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)。請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:空氣、水和食物是人類生命活動(dòng)離不開(kāi)的物質(zhì)。
①空氣中氧氣、氮?dú)獾捏w積比約是_____________。
②下列行為能導(dǎo)致空氣中含量增加的是________(填字母)
A大量使用化石燃料
B露天焚燒垃圾
C發(fā)展軌道交通,低碳出行
③自來(lái)水廠在凈化過(guò)程中使用明礬是利用它能吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降_______。
④長(zhǎng)時(shí)間煎炸食物會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛,它在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
⑤合理搭配飲食是我們的健康理念,比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、糖類、_________ 、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們相互間的關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,—表示相互之間會(huì)反應(yīng))。己知A、D是相同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F是生活中最常見(jiàn)的溶劑(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。請(qǐng)回答:
(1) C的化學(xué)式:______________。
(2)寫出B和E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①人體中含量最多的金屬元素_____________。
②空氣中含量最多的氣體___________。
③三個(gè)甲烷分子________________。
(2)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把12g石灰石樣品和100g稀鹽酸(足量)放入燒杯中,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯及其中剩余物進(jìn)行六次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25g)
反應(yīng)時(shí)間(s) | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
燒杯和藥品質(zhì)量(g) | 137 | 135 | 133.5 | 133 | 132.6 | 132.6 |
(1)反應(yīng)共生成了二氧化碳 g.請(qǐng)計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)完全后所得溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0.1% )
(3)請(qǐng)?jiān)谙旅孀鶚?biāo)圖中畫出生成的氣體質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.②處有氣泡,③處無(wú)現(xiàn)象,則可判斷鋅、銅的金屬活動(dòng)性
B.①②④處有明顯現(xiàn)象,則M可能為稀鹽酸
C.⑤處固體明顯減少,產(chǎn)生大量氣泡,則M可能為稀硫酸
D.⑥處產(chǎn)生黃色溶液,則N可能是氫氧化鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究金屬的腐蝕對(duì)資源的利用和保護(hù)意義重大.
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).經(jīng)過(guò)一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與______________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實(shí)驗(yàn).
(提出問(wèn)題)鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān).
(查閱資料)①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電.
(猜想)鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
①反應(yīng)時(shí)的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導(dǎo)電性.
(實(shí)驗(yàn))每次取兩套如圖所示的裝置,編號(hào)為、向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),各瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致).
影響因素 | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
①溫度 | 裝置放入恒溫環(huán)境中,裝置放入恒溫環(huán)境中. | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間. | 銹蝕的速率;鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān),_____________. |
②氧氣含量 | ______________. | ___________. | 鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快. |
③水溶液的導(dǎo)電性 | 在相同溫度下,裝置集氣瓶中加入氯化鈉溶液;裝置集氣瓶中加入乙醇. | 兩套裝置中鐵釘均銹;且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間. | __________. |
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕.
(反思與提高)
根據(jù)該探究實(shí)驗(yàn)以及你所學(xué)的知識(shí),判斷下列說(shuō)法正確的是________(填序號(hào)).
a.金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程
b.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
c.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】PbO能溶解在不同濃度的NaOH溶液中,其溶解度曲線如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 100℃時(shí),PbO在35%NaOH溶液中的溶解度為100g·L-1
B. 60℃時(shí),PbO在35%NaOH溶液中的溶解度大于在10%NaOH溶液中的溶解度
C. 20℃時(shí),PbO在10%NaOH溶液中所溶解的質(zhì)量,一定小于在35%NaOH溶液中所溶解的質(zhì)量
D. 80℃時(shí),將PbO溶解在10%NaOH溶液中達(dá)到飽和,然后降溫至40℃,該過(guò)程中一定析出固體
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