【題目】賴(lài)氨酸是人體必需氨基酸之一，其化學(xué)式為C6H14N2O2 ， 賴(lài)氨酸能促進(jìn)人體發(fā)育、增強(qiáng)免疫功能等。下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A.賴(lài)氨酸分子中碳、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為3:1
B.賴(lài)氨酸屬于有機(jī)化合物
C.賴(lài)氨酸中含有C,H,N,O四種原子
D.賴(lài)氨酸分子中含有24個(gè)原子核

【答案】D
【解析】根據(jù)化學(xué)式所給信息分析解答。
A.1個(gè) 賴(lài)氨酸分子中含有6個(gè)碳原子2個(gè)氧原子。故賴(lài)氨酸分子中碳、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為3:1，A不符合題意；
B. 賴(lài)氨酸屬于有機(jī)化合物，B不符合題意；
C. 由賴(lài)氨酸的化學(xué)式為C6H14N2O2可知賴(lài)氨酸中含有C、H、N、O四種原子，C不符合題意；
D. 賴(lài)氨酸分子中含有6個(gè)碳14個(gè)氫原子2個(gè)氮原子原子2個(gè)氧原子共24個(gè)原子，D符合題意。
故答案為：D。
本題主要考察對(duì)化學(xué)式的意義和純凈物中元素質(zhì)量關(guān)系的掌握。其中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于該原子相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)與所在分子相對(duì)分子質(zhì)量之比；化學(xué)式中右下角數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)；元素質(zhì)量之比等于相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫能是理想的清潔能源。以太陽(yáng)能為熱源，經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過(guò)程如下：

（1）反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____________。

（2）寫(xiě)出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式_______________。

（3）在上述循環(huán)過(guò)程中，最終得到的產(chǎn)品是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)，感覺(jué)又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸(CH2O2)刺激皮膚。課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】相同濃度不同種的酸在相同條件下，發(fā)生反應(yīng)越劇烈，酸性越強(qiáng)。
（1）【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性。
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性。若向蟻酸溶液試管中滴加氫氧化鈉溶液，則試管中溶液的pH值將(選填“變大”“變小”或“不變”)。
（2）【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。
小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有元素，根據(jù)定律推測(cè)出生成物中含有水。
（3）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想。
猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是。
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去)，觀察現(xiàn)象。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①(選填“成立”或“不成立”)；
Ⅱ.若猜想②成立，則裝置B中的現(xiàn)象是。
（4）當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是________(選填字母)。
A.氨水
B.食醋
C.肥皂水
D.蘇打水
（5）小華同學(xué)用pH試紙測(cè)等濃度的蟻酸和稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸的酸性比蟻酸的酸性強(qiáng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案比較二者的酸性強(qiáng)弱，寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案：。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ)，人類(lèi)進(jìn)步所必不可少的金屬材料。

⑴看圖回答，鐵元素的原子序數(shù)為 ，相對(duì)原子質(zhì)量為 。亞鐵離子(Fe2＋)的核外電子數(shù)為 ，質(zhì)子數(shù)為 。

⑵健康人體內(nèi)，總量4～5g的鐵元素主要以化合物形式存在，缺鐵會(huì)患上 （填字母）。

A．骨質(zhì)疏松 B．甲狀腺疾病 C．貧血癥 D．侏儒癥

【實(shí)驗(yàn)一】興趣小組通過(guò)上圖實(shí)驗(yàn)研究鐵的冶煉

⑶該裝置的設(shè)計(jì)有一明顯不當(dāng)之處，你的改進(jìn)方案是 。

⑷試寫(xiě)出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；

⑸實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，觀察到B處澄清石灰水變 ； A處紅棕色固體變?yōu)楹谏�，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，說(shuō)明黑色固體物質(zhì) （填字母）。A不含鐵 B一定全部是鐵 C含有鐵

【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。

【資料2】實(shí)驗(yàn)研究表明：該實(shí)驗(yàn)得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物

【實(shí)驗(yàn)二】研究后興趣小組用下圖實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類(lèi)似都可以與二氧化碳反應(yīng)，但吸收能力比石灰水強(qiáng)

⑹從安全與規(guī)范的角度考慮，裝置C后面應(yīng)連接 (選填裝置序號(hào))

（7）鐵與四氧化三鐵的混合物10 g充分反應(yīng)后，玻璃管中剩余固體(單質(zhì)鐵)的質(zhì)量為7.6g。請(qǐng)計(jì)算10 g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，4分）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】理解概念是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.pH＜7 的降雨一定是酸雨

B.中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

C.能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

D.鹽中一定含有金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分，用化學(xué)式填寫(xiě)

（1）木炭在空氣中燃燒__________

（2）空氣是制造氮肥的原料__________

（3）參與綠色植物光合作用的氣體__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化屬于物理變化的是

A.干冰升華B.煤炭燃燒C.葡萄釀酒D.飯菜變餿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可以看作純凈物的是（　�。�

A.金屬鎂B.海水C.酸雨D.鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】畢節(jié)臭豆腐干已有100多年的生產(chǎn)歷史。“臭豆腐干”名曰臭，其實(shí)不臭，相反有一種獨(dú)特的香味。這種臭豆腐干質(zhì)地酥嫩細(xì)膩，食之清爽適口，佐以辣椒、花椒、鹽末等調(diào)料，味道更為鮮美。下列關(guān)于畢節(jié)豆干的制作過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.磨豆子B.過(guò)濾豆?jié){C.豆腐霉變D.切豆干

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案