【題目】（3分）生活中處處有化學(xué)。

（1）食品包裝采用充氮?dú)獍b，是為了防止_________________。

（2）使用干冰可以制做舞臺(tái)云霧的暮景，利用了干冰可以_________。

（3）除垢劑的有效成分是鹽酸，寫出用除垢劑除去水垢（主要成分為碳酸鈣、氫氧化鎂）的化學(xué)方程式_____________________。

【答案】（1）食品與氧氣接觸（或氧化）

（2）升華

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O

【解析】

試題分析：（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于包裝食品，能防止食品與氧氣接觸；

（2）干冰升華時(shí)吸熱；

（3）化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）水是我們每天都需要的物質(zhì)。

（1）自然界中的水需凈化后飲用，活性炭常用于凈化水，其主要作用是 。

（2）啤酒釀造需要大量的軟水，生活中常用_______區(qū)別軟水和硬水。

（3）水常用于滅火，其滅火原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專業(yè)委員會(huì)發(fā)布的一份報(bào)告指出，“全球氣溫本世紀(jì)可能上升1.1℃~6.4℃，海平面上升18 cm~59 cm，如果氣溫上升超過3.5℃，40%~70%的物種面臨滅絕�！被卮鹣铝袉栴}：

（1）導(dǎo)致氣候變暖的主要?dú)怏w是___________，它所產(chǎn)生的這種效應(yīng)稱為___________。

（2）寫出上述氣體的兩種用途：_____________________、______________________。

（3）為減少這種氣體的排放，你的合理化建議是______________________________。

（4）上述氣體與水反應(yīng)能夠生產(chǎn)一種酸，你認(rèn)為酸雨是由上述氣體引起的嗎？為什么？（回答“是”或“不是”，能否形成酸雨的原因是什么）

（5）如何收集一瓶某工廠附近的干燥空氣樣品？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）下列食物中，能提供大量維生素的是 （填字母序號(hào)）；

A．蔬菜 B．牛奶 C．大米

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“分子”），老年人身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是 ；

（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是 （填字母序號(hào)）；

A．塑料保鮮膜 B．橡膠手套 C．棉布圍裙

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能；

（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是 （填“食醋”或“食鹽水”）；

（6）麥芽糖（C12H22O11）是蜂蜜中的一種碳水化合物，它在一定條件下可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化：C12H22O11 + X == 2C6H12O6 ，X的化學(xué)式為 ；C12H22O11中碳、氧元素的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）溶液在生命活動(dòng)中起著十分重要的作用。

（1）下列物質(zhì)與水充分混合后，能形成溶液的是__________。

A.花生油 B.葡萄糖 C.面粉 D.冰

（2）醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水，生理鹽水中的溶質(zhì)為__________。一袋100mL（密度約為1g/mL）的生理鹽水，所含溶質(zhì)的質(zhì)量是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）水下作業(yè)時(shí)，潛水員需要呼吸“富氧空氣”。

（1）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)?/span> 。

（2）裝有“富氧空氣”的鋼瓶外壁噴漆，其目的是 。

（3）“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比可能是 。

A．1：2 B．1：5 C．1:4 D．21:79

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)能制氧氣的呼吸面具進(jìn)行研究。

[查閱資料]

（1）呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na2O2）。過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng)，都生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

①2Na2O2 ＋ 2H2O ═ 4NaOH ＋ O2↑

②2Na2O2 ＋2CO2 ═ 2Na2CO3 ＋ O2

（2）氯化鈣溶液呈中性；碳酸鈉溶液呈堿性；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：

Na2CO3+ CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。

同學(xué)們對(duì)用過一段時(shí)間后的面具中的固體成分產(chǎn)生興趣。

[猜想與假設(shè)]

固體可能為：①Na2CO3；②NaOH和Na2CO3；③Na2O2和Na2CO3；④ 。

為了確定用過一段時(shí)間后呼吸面具中的成分，該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下的探究。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：取少量固體放入試管中，加足量水，看到 ，證明固體中有Na2O2。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則證明固體中含有Na2CO3。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ：取少量固體放入試管中，加足量水，再滴加足量的氯化鈣溶液后，過濾。向?yàn)V液中加入酚酞試液，若溶液變成 ，則證明固體中含有NaOH。

[反思與評(píng)價(jià)]

通過上述實(shí)驗(yàn)，有些同學(xué)認(rèn)為其中有些不妥的結(jié)論。

（1）有些同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3。如何改進(jìn)此實(shí)驗(yàn)？ 。

（2）還有些同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH。其原因是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“水是生命之源”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）地球表面的“水循環(huán)”主要是由 的運(yùn)動(dòng)引起的

（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，采用的常用方法是 。

（3）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為____ ____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。

（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時(shí)排放出__________（寫化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨；

（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質(zhì)中不會(huì)形成PM2.5的是____。

A．焚燒秸稈 B．汽車尾氣排放 C．太陽能取暖 D．風(fēng)力發(fā)電

（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。請(qǐng)你寫出一種實(shí)現(xiàn)“低碳”的好方法 ，自然界減少二氧化碳的有效途徑是 。

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