下列各物質(zhì)在空氣中燃燒后,產(chǎn)物都是白色固體的是( 。
A、硫、木炭B、磷、鎂
C、煤、石油D、蠟燭、鐵
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)硫、木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)磷、鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)煤、石油在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)蠟燭、鐵在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體;木炭在空氣中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、磷在空氣中燃燒,生成一種白色固體;鎂在空氣中燃燒,生成一種白色固體;故選項(xiàng)正確.
C、煤、石油在空氣中燃燒,均能生成二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等氣體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、蠟燭在空氣中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)生成白色固體;故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意生成物的顏色、狀態(tài).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)以物質(zhì)作為研究對(duì)象.下列物質(zhì)屬于同一種物質(zhì)的是( 。
A、冰和干冰
B、鎂帶和氧化鎂
C、鐵絲和鐵銹
D、銅綠和堿式碳酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、經(jīng)常染發(fā)不利于身體健康
B、不可用聚氯乙烯塑料作食品袋
C、食用霉變的食品不利于身體健康
D、國家“限塑令”是不準(zhǔn)使用塑料制品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)只表示徽觀意義的是( 。
A、2OB、H
C、CaD、N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題.下列作法不利于人體健康的是(  )
A、多食用水果蔬菜,給人體補(bǔ)充維生素
B、防止水產(chǎn)品變質(zhì),不能用甲醛浸泡水產(chǎn)品
C、向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氧氣
D、胃酸過多的病人應(yīng)少吃桔子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

托盤天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器.用托盤天平稱量15g粗鹽,天平調(diào)零后,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,此時(shí)的操作應(yīng)是( 。
A、減少砝碼B、添加粗鹽
C、減少粗鹽D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A、木炭+氧氣
點(diǎn)燃
  二氧化碳
B、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
 氧化鋁
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
  水+二氧化碳
D、氧化汞
加熱
 汞+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、磷在氧氣中燃燒冒出大量的白色煙霧
B、木炭放入氧氣中,木炭立即燃燒,發(fā)出白光
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小剛電解水實(shí)驗(yàn)的裝置.試回答下列問題:
(1)由圖可以看出,實(shí)驗(yàn)
 
.(填字母)
a.未開始      b.剛開始       c.已進(jìn)行一段時(shí)間
(2)A試管與
 
極相連收集到
 
氣,B 試管與
 
極相連收集到
 
氣,體積比大約是:
 
. 檢驗(yàn)A內(nèi)氣體的方法是用
 

(3)寫電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
.(填字母)a.分解反應(yīng)  b.化合反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案