【題目】在100 g稀鹽酸中放入一定量的鎂粉恰好反應(yīng)完全，生成氫氣0．4 g，求參加反應(yīng)的金屬鎂的質(zhì)量？該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【答案】金屬鎂的質(zhì)量：4．8g 該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：14．6%

【解析】

試題分析：設(shè)鎂的質(zhì)量為x，氯化氫的質(zhì)量為y，則

Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑

24 73 2

x y 0．4g

2/0．4g=24/x=73/y

X=4．8g y=14．6g

稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)14．6g÷100 g×100%=14．6%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置圖：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣，需選用的發(fā)生裝置為 （填序號(hào)，下同），收集裝置為 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，收集裝置為 ，檢驗(yàn)二氧化碳的原理為 （用化學(xué)方程式表示）。

（4）若用A裝置制取氣體，為了更好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可將 改為分液漏斗；若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 端（填a或b）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知Na2O2為淡黃色粉末，常溫下可與H2O劇烈反應(yīng)，化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，因此Na2O2可用于制取O2。

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）Na2O2中氧元素的化合價(jià)為 。

（2）若用Na2O2與H2O反應(yīng)制取O2，可以選用圖中哪個(gè)發(fā)生裝置 。

若用同樣裝置還可選用 、 物質(zhì)（填化學(xué)式）制取O2，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）從溶解度曲線可以看出，大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 ，少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的變化影響 ，極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 。

（2）在溶質(zhì)和溶劑一定的情況下， 是影響固體溶解度的重要因素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽水中溶有較多的二氧化碳，稱為碳酸飲料。

（1）打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水泡沫會(huì)自動(dòng)噴出，請(qǐng)解釋其中的原因。

（2）喝了汽水后，常常會(huì)打嗝，請(qǐng)解釋其中的原因。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種紫暗色的固體A，加熱使其分解時(shí)可得到一種無(wú)色氣體B，無(wú)色氣體B能使帶火星的木條復(fù)燃。若將一種暗紅色粉末C在空氣中點(diǎn)燃，放入盛有氣體B的集氣瓶中，生成大量的白煙D，并放出熱量。試寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱：A 、D 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣的成分以 為主，其中 約占空氣體積的0．94%， 約占空氣體積的0．03%�？諝鈱儆� （填“純凈物”或“混合物”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是 ．

（2）以高錳酸鉀為原料，用A和D裝置組合制取氧氣，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若先熄滅酒精燈，未及時(shí)將導(dǎo)氣管從水中槽中取出，則可能導(dǎo)致的后果是 ．

（3）某同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置，未看到石灰水變渾濁，其原因是 ，如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選用裝置的連接順序是 （填序號(hào)）

（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料，設(shè)計(jì)了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案：

方案一：加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑

方案二：加熱碳酸氫銨 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

你認(rèn)為上述兩個(gè)方案中選方案 更合理，不選另一個(gè)方案的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．

（1）如表為某食品包裝袋的部分說(shuō)明：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①在餅干的配料中，富含蛋白質(zhì)的是_______________

②碳酸氫鈉的俗稱____________；在醫(yī)療上，它是治療____________癥的一種藥劑．

③考慮到營(yíng)養(yǎng)均衡，把榨好的蔬菜法放在面粉中和面，做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類和____________．

（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，日常生活中常用____________來(lái)區(qū)分硬水和軟水，可用____________的方法降低水的硬度．

（3）交警通過(guò)酒精檢測(cè)儀顯示的顏色變化，可快速檢測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學(xué)式為____________．

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