【題目】同學們在學習金屬與鹽溶液的反應(yīng)時,老師強調(diào):“金屬K、Ca、Na必須除外”,小兵對此進行思考,并查閱資料,對金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進行了探究,實驗中發(fā)現(xiàn)有無色無味的氣體產(chǎn)生,同時有固體物質(zhì)出現(xiàn)在容器底部。
(探究一)產(chǎn)生的氣體是什么?
(猜想與假設(shè))氧氣二氧化硫氫氣
小軍認為不可能是______填數(shù)字序號,理由是______。
(查閱資料)
鈉與冷水能發(fā)生劇烈反應(yīng),放出大量熱,化學方程式為;
難溶性堿通常遇熱時會分解,如:。
(實驗與事實)小兵用產(chǎn)生的氣體吹肥皂液,發(fā)現(xiàn)氣泡上升,將燃著的木條靠近肥皂泡,氣泡燃燒。
(分析與結(jié)論)根據(jù)上述實驗與事實可得,產(chǎn)生的氣體是。
(探究二)反應(yīng)中產(chǎn)生的固體是什么呢?
小軍將固體物質(zhì)取出少許,并向其中加入足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)沉淀______,他確定該固體物質(zhì)中不含有單質(zhì)銅。
小軍、小兵將剩余固體物質(zhì)過濾后,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)固體呈藍色,并含有少量黑色物質(zhì)。于是他們根據(jù)現(xiàn)有知識,再結(jié)合(查閱資料),大膽推測:藍色物質(zhì)可能是鈉與水反應(yīng)生成的氫氧化鈉繼續(xù)與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的物質(zhì),該反應(yīng)的化學方程式為______。
(分析與結(jié)論)產(chǎn)生的固體物質(zhì)中含有氫氧化銅和______。
(反思與拓展)驗證金屬活動性順序時,一般______填“選擇”或“不選擇”活動性非常強的金屬與另外一種金屬的鹽溶液反應(yīng)。
【答案】(2) 二氧化硫是有刺激性氣味的氣體 完全消失 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 氧化銅 不選擇
【解析】
[猜想與假設(shè)]二氧化硫是一種有刺激性氣味的氣體,而該氣體是無色無味的氣體,所以不可能是二氧化硫;
[探究二](1)在金屬活動性順序中,銅排在H后面,所以銅與稀硫酸不反應(yīng),因此將固體物質(zhì)取出少許,并向其中加入足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)沉淀完全消失,他確定該固體物質(zhì)中不含有單質(zhì)銅;
(2)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
[分析與結(jié)論]由以上實驗分析可知,藍色固體是氫氧化銅,其中的少量黑色物質(zhì)是氧化銅;
[反思與拓展]在金屬活動性順序里,位于前面的金屬(K、Ca、Na必須除外)能把位于后面的金屬從它們鹽的溶液里置換出來;K、Ca、Na必須除外是因為K、Ca、Na鹽溶液的反應(yīng)先是和里面的水的反應(yīng)生成堿和氫氣,所以驗證金屬活動性順序時,一般不選擇活動性非常強的金屬與另外一種金屬的鹽溶液反應(yīng)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組取部分變質(zhì)的(含雜質(zhì))樣品4.0g投入200.0g水中,充分攪拌,通入足量,溶液質(zhì)量與反應(yīng)的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示[已知:].則:
(1)全部轉(zhuǎn)化為時消耗的質(zhì)量為_______g;
(2)4.0g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為多少_______?(寫出計算過程)
(3)通入時,溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______(精確到0.1%).若所取樣品中的沒有完全溶于水,對最后的計算結(jié)果________(填“有”或“沒有”)影響,原因是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源與環(huán)境是人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)化石燃料是指煤、_________和天然氣.天然氣不完全燃燒可產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:3CH4+5O2CO2+2CO+nH2O,其中n的數(shù)值為___________
(2)2018年12月16日聯(lián)合國氣候大會閉幕,全票通過實施《巴黎協(xié)定》,《巴黎協(xié)定》是為了應(yīng)對地球氣候變暖問題而從2020年開始實施的溫室氣體國際減排框架,為了減緩溫室效應(yīng),下列措施可行的是(填序號)________
①實行每周少開一天車;②大量植樹造林,禁止亂砍濫伐;③開發(fā)太陽能、風能等新能
(3)燒木柴時,常把木柴架空一些,其目的是__________;堆積的柴草容易起火,人們常用潑水和蓋沙土的方法滅火,其中水能滅火的主要原因是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年4月,北京奧運會“祥云”火炬載著中國人民對世界人民的友誼,開始了全球傳遞它采用的燃料是丙烷分子結(jié)構(gòu)模型如圖,下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是
A. 丙烷分子由碳元素和氫元素組成
B. 丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3:8
C. 丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
D. 一個丙烷分子中含有26個質(zhì)子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖。請回答下列問題。
(1)在10℃時,甲的溶解度 乙的溶解度,(選填“>”“<”或“=”)
(2)在20℃時,向盛有50g水的燒杯中加入25g甲物質(zhì),充分攪拌后溶液質(zhì)量是 g。
(3)取乙進行如圖實驗,屬于飽和溶液的是 ,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是 。(選填字母序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設(shè)計了如下圖所示的裝置,用于實驗室制取CO2并對它的部分性質(zhì)進行探究,請按要求答題。
(1)儀器m的名稱是______。
(2)在裝置A、B中選______與H組合制取一袋二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________,驗滿的方法是________。若把G與_______組合成發(fā)生裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可通過_______(寫出操作方法)可使反應(yīng)停止。
(3)往圖C中的試管通入CO2,當出現(xiàn)_______現(xiàn)象,表面石灰石的溶質(zhì)剛好完全沉淀。
(4)向圖E中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟,但不能由此說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),也可能是_______。
(5)為了驗證氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng),把上圖中E裝置改為如圖裝置。把注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入到裝有二氧化碳的集氣瓶中,打開彈簧夾,看到_____現(xiàn)象,寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象化學方程式_________、_________,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應(yīng)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列變化的化學方程式,填寫(1)和(3)的基本反應(yīng)類型。
(1)氫氣燃燒:_____;_____;
(2)鐵片放入硫酸銅溶液中:_____;
(3)過氧化氫溶液中加入二氧化錳:_____;_____;
(4)電解水:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),其同學進行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。
(1)該實驗中,裝置的氣密性對測定結(jié)果_____(填“有”或“無”)影響。
(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。
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