【題目】KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數(shù)據(jù)如下表。回答：

溫度／℃

10

20

30

40

50

KCl（g/100g水）

30

33

35

38

41

KNO3（g/100g水）

21

31

45

65

88

①從表中數(shù)據(jù)可以看出KCl與KNO3的溶解度隨溫度升高而 （填“增大”或“減小”）。若硝酸鉀飽和溶液中有少量的KCl，可用 的方法提純KNO3。

②KCl與KNO3兩物質(zhì)的溶解度相等的溫度在 _ _ （填序號）。

A．10℃～20℃間 B．20℃～30℃間

C．30℃～40℃間 D．40℃～50℃間

③30℃時(shí)，將15gKCl固體投入50g水中，充分溶解后可得到KCl的 溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）。

④某溫度時(shí)，向100g 30% KNO3溶液中加入40g KNO3固體，溶液恰好飽和，則此溫度KNO3的溶解度為 ，關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是_ _（填序號）。

A．降溫后，溶液質(zhì)量減少

B．加水稀釋，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變

C．升溫后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D．m(溶質(zhì))∶m(溶液)=3∶10

【答案】①增大 降溫結(jié)晶 ②B ③不飽和 ④100g A、B、C

【解析】

試題分析：①從表中數(shù)據(jù)可以看出KCl與KNO3的溶解度隨溫度升高而增大；由于KNO3的溶解度隨溫度升高的變化趨勢比KCl的溶解度隨溫度升高變化的趨勢要更大，若硝酸鉀飽和溶液中有少量的KCl，可用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3

②要使KCl與KNO3兩物質(zhì)的溶解度相等，那么在某個(gè)溫度范圍內(nèi)KCl最大的溶解度數(shù)值不能小KNO3最小的溶解度數(shù)值，故根據(jù)表中數(shù)據(jù)，溫度在范圍應(yīng)在10℃～30℃間，故選B

③30℃時(shí)，KCl的溶解度是35g，表示在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)溶解KCl的質(zhì)量為35g，將15gKCl固體投入50g水中，充分溶解后可得到KCl的不飽和溶液

④100g 30% KNO3溶液中含KNO3的質(zhì)量=100g×30%=30g，水的質(zhì)量=100g-30g=70g，故再加入40g KNO3固體，溶液恰好飽和，表示在70g水中達(dá)到飽和狀態(tài)溶解KNO3的質(zhì)量為70g，則此溫度KNO3的溶解度100g；對該飽和溶液的敘述正確的是 ：A、降溫后，有晶體析出，故溶液質(zhì)量減少，正確，B、加水稀釋，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，正確，C、升溫后，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡�，但溶液中的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量都不變，故溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確，D、m(溶質(zhì))∶m(溶液)=1∶2，錯(cuò)誤，故選A、B、C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）高鐵酸鉀（K2FeO 4）是一種高效的多功能水處理劑。它能與水發(fā)生緩慢反應(yīng)生成一種紅褐色的固體和一種使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，同時(shí)得到的溶液呈堿性。

（1）高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)： ；

（2）高鐵酸鉀與水反應(yīng)（計(jì)量數(shù)分別是4和10）的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后（用石灰石和稀鹽酸制�。瑢Ψ磻�(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加____________

現(xiàn)象：溶液變?yōu)?/span> 色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫。

乙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒

現(xiàn)象：_________________________

反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

______________________________

丙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石

現(xiàn)象：_________________________

_______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的Fe(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液M和濾渣N。向?yàn)V液M中加入稀鹽酸，生成白色沉淀。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷，下列說法中，不正確的是

A．濾液M中一定有Zn2+ B．濾渣N中一定有Ag

C．濾液M的顏色呈淺綠色 D．濾渣N的質(zhì)量可能小于原鋅粉的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了化學(xué)，我會用化學(xué)的眼光看生活，看世界！

晚上，電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié)：科考人員野外考察時(shí)要經(jīng)過一小段沼澤地，為順利通過，有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰，沼澤地將會變硬，人們能順利通過，同時(shí)鋪撒和通過時(shí)應(yīng)小心“燙傷”。這是真的嗎？我要繼續(xù)看下去。我知道這一過程中的一個(gè)化學(xué)方程式是 ，并且能從化學(xué)角度說明“燙傷”的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握初中化學(xué)中物質(zhì)間反應(yīng)規(guī)律是繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識。在下列物質(zhì)中按要求選出能相互反應(yīng)的組合。（填物質(zhì)編號如“①⑥”，如有多種組合，組合間用分號 “；”相隔）

①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4

⑥NaOH溶液 ⑦Fe ⑧NaCl溶液

（1）常溫下能發(fā)生置換反應(yīng)的組合有 （7） 。

（2）常溫下能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫一個(gè)） （8） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)通過化學(xué)學(xué)習(xí)．更理解化學(xué)使生活更美好�，F(xiàn)有H、C、N、O、K 五種元素．請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式。

（1）最常用的溶劑： ；

（2）可做食品袋填充氣體的單質(zhì) ；

（3）可用作化肥的鹽 ；

（4）能供給呼吸的氣體

（5）極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體 ：

（6）H、C、O是組成物質(zhì)種類最多的元素，用這三種元素任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式 ；

（7）請用上述五種元素任寫一個(gè)化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，分別由H、C、O、S、Cu、Fe中的一種或幾種元素組成，其中A為單質(zhì)。

（1）若常溫下A、B為氣體，C、D為液體且組成相同。一定條件下C或D分解時(shí)均能生成A；A與B反應(yīng)能生成C。D為 ；A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）若A、B為固體，C、D為溶液。將A分別放入C、D中，均得到淺綠色溶液；B分別放入C、D中，一會兒D溶液變?yōu)辄S色。B為 ；C、D溶液中溶質(zhì)分別為 ；B能轉(zhuǎn)化為A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射。

B．打開裝濃鹽酸的試劑瓶,可觀察到瓶口有白煙生成。

C．欲稱量鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量，來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

D．用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱，溶液又變成紫色。

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