【題目】下圖是實驗室制取氣體可能用到的裝置。

（1）寫出編號儀器的名稱：①_____________。

（2）實驗室選A裝置制取CO2，錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)到______（填“a”或“b”）處。

（3）演示鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，收集氧氣最好選用的裝置是上圖______（填裝置序號）。

（4）若用下圖裝置測量產(chǎn)生CO2的體積，應(yīng)在水面上加上一層植物油，其目的是_____________。若量筒讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30ml，則實際收集的氣體體積_____（填“大于”或“小于”）30ml。

【答案】 長頸漏斗 b E 防止CO2溶于水與水反應(yīng) 小于

【解析】(1)長頸漏斗方便加液體藥品；
(2)長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下，防止氣體逸出，故錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)到b處；

(3)演示鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，收集氧氣最好選用的裝置是如圖的排水法，這樣可以在瓶底留少量水，故答案為E；
(4)若量筒讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30ml，則實際收集的氣體體積小于30ml，因為俯視讀數(shù)偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 稀硫酸 B. 膽礬 C. 碘酒 D. 空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別中，不能達(dá)到目的的是

A. 空氣與二氧化碳：燃著的木條

B. 氯化鈉溶液與鹽酸：酚酞試液

C. 銅粉與二氧化錳：看顏色

D. 酒精與白醋：聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了測定純堿(Na2CO3)樣品(假設(shè)只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗方案，按下圖進(jìn)行實驗。

(1)濾液Y中含有的溶質(zhì)有_________(填寫化學(xué)式)。

(2)證明CaCl2已過量的方法是_________(填寫字母序號)，然后觀察現(xiàn)象判斷。

A.靜置懸濁液X，向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鈣溶液

B.取少量濾液Y于試管中，滴加氯化鈣溶液

(3)若沉淀沒有洗滌操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。

(4)通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。_____(寫出計算過程，結(jié)果保留至0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為簡易氣體打火機(jī)構(gòu)造圖。

（1）制作防風(fēng)罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好，用化學(xué)方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是_________。

（2）防風(fēng)罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對于氣體燃燒的優(yōu)點是________。點燃打火機(jī)需按下銨鍵，松開按鍵，打火機(jī)會熄滅，松開按鍵對應(yīng)的滅火原理是________。

（3）打火機(jī)中丁烷（化學(xué)式C1H10）為液體，按下按鍵相當(dāng)于打開了盛裝丁烷的溶器口，丁烷變?yōu)闅怏w，從微觀角度解釋丁烷汽化的原因為_________。

（4）生活中鐵質(zhì)的打火機(jī)也十分常見，請寫出一種防止鐵質(zhì)打火機(jī)生銹的方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

B. 乙烯屬于氧化物

C. 該反應(yīng)中分子可分，原子不可分

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)利用下列裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì)。

（1）制取氣體：（如圖1）

①若選擇A與C組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________；

②用石灰石和稀鹽酸制取CO2，選用的發(fā)生與收集裝置組合是___________（填標(biāo)號）。連接好裝置，將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________；

（2）探究氣體的性質(zhì)：（如圖2）

某同學(xué)在空氣中點燃鎂條，想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實驗過程如圖2所示。請回答：

①夾持鎂條的儀器名稱是_________；

②生成的黑色固體是_____________(寫化學(xué)式)；

③查閱資料：MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為難溶于水的白色固體。

同學(xué)討論后一致認(rèn)為，上述3種含鎂的化合物中，白色固體不可能的化合物是_________；

④為進(jìn)一步確定白色固體的成分，進(jìn)行如下實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取白色固體于試管中，加入足量稀硫酸

_______________

白色固體不是 MgCO3，

而是 MgO

⑤通過上述探究，你對燃燒或滅火的新認(rèn)識是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬及合金說法不正確的是

A. 黃銅的硬度比純銅大

B. 生鐵和鋼都是鐵合金，但生鐵含碳量比鋼要大

C. 鋁比鐵更抗腐蝕，是因為鋁沒有鐵活潑

D. 回收廢舊金屬能有效保護(hù)金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2009年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，旨在控制大氣中“溫室效應(yīng)”氣體的排放量。“低碳”正成為人們的共識。

(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 。

(2)自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣；②海水的吸收。請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑① 、 ② 。

(3)科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(4)請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 。

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