9．實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水或高錳酸鉀來(lái)制取O2，這兩種方法相比較，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．反應(yīng)都不需要加熱
B．反應(yīng)類型不同
C．所用藥品的狀態(tài)完全相同
D．兩種方法都可以用排水法或向上排空法收集O2

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀或雙氧水與二氧化錳混合的方法制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下在常溫下就能生成水和氧氣；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；反應(yīng)均符合“一變多”的特征，均屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，而過(guò)氧化氫在二氧化錳的反應(yīng)是固體和液體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、氧氣的密度比空氣的密度大且不易溶于水，可以使用的是向上排空氣法收集后用排水法收集，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀或雙氧水與二氧化錳混合的方法制取氧氣的反應(yīng)原理是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖甲所示用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下
第一步：將集氣瓶容積劃分五等分（水面以上），并做好記號(hào)
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$
請(qǐng)回答：
（1）寫出集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，
（2）集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要是N2，由此得出它的一點(diǎn)物理性質(zhì)有難溶于水，化學(xué)性質(zhì)不燃燒也不支持燃燒．
（3）若將紅磷換成木炭，實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的，原因炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w會(huì)占據(jù)氧氣的空間，壓強(qiáng)基本不變，水不倒吸，不能測(cè)定空氣中氧氣的含量．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到容積的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因紅磷量不足；裝置漏氣．
（3）某化學(xué)興趣小組將教材圖甲進(jìn)行了大膽改進(jìn)，用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（試管的容積為45mL、注射器的針筒潤(rùn)滑性非常好，不考慮摩擦力），收到了良好的效果．
回答問(wèn)題：
①按圖乙實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．點(diǎn)燃紅磷前活塞在20mL刻度處．待紅磷與氧氣充分反應(yīng)，且裝置完全冷卻后，注射器的活塞將停留在7mL刻度處（結(jié)果取整數(shù)）．
②對(duì)照?qǐng)D甲實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖乙實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保（不用在空氣中加熱紅磷）；氣密性好；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．水是由大量的水分子構(gòu)成，水由氫氧元素組成．一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子一個(gè)氧原子構(gòu)成．水和氧氣中都含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空：
（1）空氣中含量最多的元素O（2）鎂離子Mg2+
（3）2個(gè)氧分子2O2（4）兩個(gè)氫原子2H．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用量筒量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與量簡(jiǎn)內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．用試管加熱液體時(shí)，試管口不能朝著有人的地方．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是一種無(wú)色液體，B是一種黑色固體，A和B混合生成一種使帶火星木條復(fù)燃的氣體C，煤在空氣中充分燃燒生成兩種氣體D和E，D能使澄清石灰水變渾濁，大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，E是一種刺激性氣味的氣體，排放到空氣中容易造成酸雨，．
則這五種物質(zhì)是：A過(guò)氧化氫，B二氧化錳，C氧氣，D二氧化碳，E二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)電解水的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可在水中加入一定量的稀硫酸
B．電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2
C．電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的
D．電解水實(shí)驗(yàn)中將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．將0.89g氧氣裝在容積為125mL集氣瓶中，需要幾個(gè)集氣瓶？（氧氣在該條件下的密度為1.43g/L）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若用二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用C裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集，F(xiàn)裝置也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從a端通入（填“a”或“b”）．
（4）探究小組用裝置G做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，但未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是鐵絲表面有鐵銹（答出一條即可），鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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